Am nevoie pentru a proiecta la grădiniță?

„Design“, tradus din limba latină înseamnă construcția, și anume diferite discipline sau elemente și părți ale acestora sunt prezentate într-o anumită poziție relativă.

Termenul „proiectare la grădiniță“ se referă la diverse clădiri de diferite materiale, adică producția de artizanat din lemn, hârtie și materiale naturale, carton, etc. Prin natura este similar cu un joc sau activitate grafic ca reflectă jucăuș realitatea înconjurătoare. De multe ori meserii pentru copii sunt pentru o utilizare practică specifică, și anume efectuate pentru un anumit scop: de a decora, pentru jocul ca un cadou pentru părinți, etc.

Prin urmare, construcția grădiniței - o activitate de muncă a copiilor, care vizează obținerea unui produs real specific.

Atunci când această construcție în grădiniță, are un loc important, deoarece se realizează cu copii de toate vârstele și are posibilități foarte largi pentru ocuparea forței de muncă, educația morală, intelectuală, estetică, fiind dificil pentru activitatea copiilor.

Care sunt tipurile de construcție a grădiniței.

Acesta poate fi o tehnică și o imagine, iar fiecare dintre ele este dotat cu propriile sale caracteristici și necesită o abordare specifică.

Nu contează ce fel de design de la grădiniță nu au fost utilizate, acestea ar trebui să fie în natura jocului pe parcursul întregului proces de muncă a copiilor și au propriile lor caracteristici.

În construcția grădiniței este realizată dintr-un alt material: din materiale de construcții; din carton, hârtie, cutii, etc.; realizat din material natural. Construirea de jocuri de noroc materiale de construcții - este cel mai simplu și cel mai accesibil formă pentru prescolari. Pentru fiecare clasă a dezvoltat propria sa metodă de construire a grădiniței, în funcție de grupa de vârstă a copiilor și a abilităților lor.

Există mai multe seturi diferite pentru diferite vârste ale copiilor în toate grupele de vârstă de grădiniță. Acesta poate fi seturi de masă, seturi pentru a juca în curte sau pe podea. Printre acestea se numără seturi tematice, utilizate ca un stand singur pentru a construi un fel de material.

Diferite designeri au folosit, împreună cu seturi de construcții.

Pentru o vizualizare mai complexă în grădiniță includ construcția de carton, hârtie sau cutii și a introdus pentru el prima dată când copiii din grupul de mijloc.

Înainte de a face meserii, aveți nevoie pentru a pregăti un model, gatiti și atașarea părților pentru a face tăieturi, și numai apoi se asamblează și lipici. Aici, necesitatea de a măsura abilitățile și utilizarea de foarfece.

Material natural este utilizat pentru copii să se joace de- al doilea cel mai tanar al grupului. zăpadă se potrivesc pentru începutul de clase, nisip și apă. Din nisip brut se poate construi o casa, drumul, deal; folosind matrițe și Sandbox - se coace prăjituri etc. copiii mai mari se pot prepara bucăți colorate de gheață prin congelare colorate cu apă; ceea ce face oameni de zapada, slide-uri, animale, etc. de zăpadă.

În grupul de mijloc de copii fac meserii din materiale naturale.

Selectate o metodă specifică de construire a grădiniței, ceea ce permite obținerea rezultatelor dorite.

Pe parcursul acestor sesiuni de jocuri de copii dobândesc abilitățile și cunoștințele necesare pentru a dezvolta abilități senzoriale și mentale ale copiilor, precum și activitatea mentală.

munca constructiva oferă cunoștințe practice ale proprietăților diferitelor organisme și relații de spațiu, îmbogățindu-l cu noi concepte și predare utilizarea corectă a: lung - scurt, mare - mic, mic - mare, îngust - larg, precum și dreapta - stânga, pe - sub, spate - din față, de jos - în sus, aproape, etc.

Aceasta formează independența, hărnicia, inițiativa, auto-disciplina si perseverenta necesare pentru a atinge obiectivul.