Copiii din grădiniță experimentare: ce este?

copil Agile și activ în vârstă de 4-5 ani, în ziua de ordinul a 400 de seturi de întrebări. Și nu toate întrebările pot fi răspuns, astfel încât copilul luat-o. Pentru a face acest lucru, și există experimente pentru copii la grădiniță. De ce vântul sufla? De ce obiecte cad în jos în loc de sus? De ce este de gheață solidă și apă - nu? Acestea și alte întrebări pot fi răspuns, și vă puteți petrece cu copilul dvs., în care el vede cu ochii lui legile.

De ce introduce pe copii să experimenteze la grădiniță?

Copilul este util experimentare la grădiniță? În primul rând, la copii există contact cu obiecte, permițându-le să înțeleagă calitatea proprietăților. În al doilea rând, activitatea experimentală suscită și mai mare curiozitate, se deschide o lume nouă copil, plin de minuni și mistere. În al treilea rând, copiii să aprofundeze cunoașterea naturii - însuflețite și neînsuflețite, au și lărgească orizonturile, să învețe să mediteze, să observe fenomenele, să analizeze și să tragă concluzii. Și, desigur, experimentare pentru copii la grădiniță permite copiilor să simtă că sunt auto-a descoperit un fenomen care, desigur, afecteaza stima de sine.

Tipuri de experimente în preșcolar

Experimentarea poate fi o demonstrație și din față.

1. Demonstrație de observare - acest tip de activitate, în care obiectul de observare singur, este de profesorii care deține experiență și spectacole pentru copii. Această specie are plusuri și minusuri, dar inițiativa personală și implicarea copiilor este redusă la minimum. Numai în cazul în care copilul este deja interesat de activitatea experimentală, va monitoriza îndeaproape progresul experimentului. În caz contrar, este posibil grup de răspuns pasiv.
2. observație frontală - o activitate în care există mai multe obiecte, iar acestea sunt - în mâinile copiilor. Desigur, acest tip de experimentare este mai potrivită pentru a intensifica activitatea tuturor copiilor, aduc interesul și curiozitatea. Cu toate acestea, ai grija pentru întregul grup educator poate fi dificil: viteza de copii este diferită, există un risc de nerespectare cu normele de securitate, etc. Prin urmare, este mai bine dacă în observația frontală va fi urmat de mai mulți profesori.

Cum de a face zona de experimentare în grădiniță?

Problema nu este inactiv, deoarece zona trebuie să fie în conformitate cu normele de securitate și, în același timp, pentru a trezi interesul pentru copii. Deci, selectați un loc în colțul lui pentru:

• expoziție permanentă. Aici puteți stoca elemente rare (pietre, scoici, cristale). Puteți adăuga cele mai bune meserii pentru copii.
• Instrumente. Pe baza planului dumneavoastră de lucru, trebuie să existe lucrurile necesare (pipete, cutii, coarda, pâlnie, sticle de plastic, etc.), în scopul de a oferi o experimentare interesantă și productivă la grădiniță.
• Schema. Se prepară o notă pentru copii, astfel încât să știe ce fac (de exemplu, „Apa“, cu privire la proprietățile de apă, „aer“, etc.). Memento-uri ar trebui să fie colorat și ușor de înțeles pentru copii.
• Materiale (naturale, nenatural, nestructurate).
• Un loc pentru experimente.

Cum de a ridica experimente în conformitate cu vârsta copiilor?

Nu ar trebui să fie dificil de a da mai tineri experimente de grup cu prezența obiectelor din sticlă, microscop etc. Prezentați aerul (experiența „Am prins aer“, cu bile, „Eu văd aerul«cu un pai și un pahar de apă), vânt «magneți, apă (experiență Chiuvete (» Ce este vântul?)»- nu se scufunda«» are culoarea se schimbă apa? „, cu utilizarea de vopsele). Amintiți-vă că experimentarea copiilor la gradinita - este o modalitate de a trezi interesul pentru știință, așa cum luminos și interesant va fi experiențele tale, aceasta depinde de modul în care copilul crește!