Lekoteka - ce este? Centrul "Lecotheca"

Mulți părinți, auzind de la medici faptul că copilul lor este dezactivat, nu știu ce să facă în continuare. Mulți percep acest lucru ca o insultă personală, încep să fie timizi, înspăimântați. Desigur, ei continuă să-și iubească copiii, dar nu știu cum să-i învețe și cum să-i dezvolte în mod corespunzător. Din păcate, puțini știu că astfel de probleme sunt rezolvate de lekoteka. Ce este, cum afectează dezvoltarea copilului?

Definiția concept

Lekoteka este un serviciu care oferă asistență psihologică și pedagogică timpurie acelor copii care au oportunități limitate. Unic este că este destinat să lucreze nu numai cu copii, ci și cu părinții lor. Și acest lucru este foarte important pentru familie. În traducerea din suedeză "leko" înseamnă "jucărie", iar "tek" din greacă înseamnă "întâlnire".

Centrul Lecotheca este creat pentru acei copii care nu au ocazia, împreună cu alții, să frecventeze școli sau grădini. Ei au nevoie de ajutorul unui defectolog, terapeut de vorbire, psiholog. În plus, se oferă sprijin psihologic și pedagogic al familiei. În acest scop, au fost elaborate programe speciale care să țină cont de trăsăturile specifice ale dezvoltării psihofizice a copiilor și de nevoile individuale ale acestora.

Caracteristicile serviciului

Este necesar să subliniem faptul că se creează o lecotecă pentru copiii cu dizabilități și acei copii care au diferite abateri în starea emoțională, fizică și mentală. Se organizează un spațiu pentru copiii care au o întârziere în dezvoltare, există un teritoriu special cu multe jucării. Acestea din urmă ajută la dezvoltarea percepției vizuale și auditive, a aptitudinilor senzoriale și motorii, precum și la activarea proceselor cognitive. Există, de asemenea, o bibliotecă muzicală specială, care vizează dezvoltarea completă a copiilor. Mulți vor argumenta că acum există multe jucării aflate în vânzare, deci nu este necesar să vizitați astfel de instituții. Cu toate acestea, majoritatea părinților nu știu ce să facă cu astfel de materiale.

Istoria lekotek

În 1963, structura descrisă a început să funcționeze în Elveția. În Rusia, a apărut abia în 2001. Astăzi la Moscova este una dintre cele mai mari unități. Trebuie remarcat faptul că există o lecotecă în DOW și ca o unitate separată. A apărut în legătură cu problemele care există astăzi. În fiecare an numărul copiilor cu dizabilități crește. În multe regiuni ale țării noastre, din păcate, nu există unități care să poată îndeplini astfel de funcții. Dacă copiii cu paralizie cerebrală sunt acum atenți, atunci cei care au probleme cu vedere și auz, nu au unde să meargă. Practic nu există specialiști. Nu este suficient să lucrați singur cu un defectolog sau cu un vorbitor de terapie. Pentru a ajuta copiii în cauză, este necesar să se creeze un set de măsuri care să vizeze ajutarea unui copil care are întârzieri în dezvoltarea fizică sau mentală.

Caracteristicile clasei din centru

Copiii care au probleme intelectuale, psihice și fizice vor fi mult asistați de o lecotecă. Ce este, pentru ce vârstă se calculează? Copilul în vârstă de un an poate începe cursuri în centre similare. Aici spațiul este organizat corect, toate jucăriile vizează dezvoltarea copilului. Medicii de specialitate îngustă: narcolog, psihoterapeut, pedagog social, profesor-organizator, psiholog și alții. La un moment dat, părinții și copiii lor vin în centru, unde specialiștii îi învață cum să dezvolte copiii în mod corespunzător și să se joace cu ei.

La sfârșitul cursului, participanților li se acordă beneficii pentru teme. După ce copilul se întoarce la clasă. Dacă este necesar, se creează un curs suplimentar. Specialiștii sunt instruiți la Moscova. Acolo se explică cum funcționează lekoteka-ul, cum este organizarea adecvată a dezvoltării cuprinzătoare și a sprijinului copiilor și familiilor acestora.

Concepte de bază

Lecoteka pentru copii cu handicap are o idee de bază. Este de a învăța copiii să contacteze corect lumea din jurul lor cu ajutorul jocurilor din copilărie. Se creează tehnologii speciale care sunt adaptate capabilităților lor. Ei învață să joace, să perceapă lumea și fenomenele din ea și să reacționeze la ceea ce se întâmplă în jur. Elizabeth Newson - un psiholog britanic - a stabilit câteva baze teoretice. Ea a publicat o carte "Jucării și jucării", în care discută în mod activ tema jocului și impactul său asupra dezvoltării generale și formării personalității.

Formarea serviciului în preșcolar

În multe instituții preșcolare din țara noastră începe să funcționeze ca lekoteka. Ce este, știe deja multe familii care au copii cu dizabilități. Aici, o selecție specială de jucării care iau în considerare toate nevoile copilului.

Specialiștii lucrează foarte atent pentru a se asigura că toate produsele au caracteristicile de comunicare, fizice, intelectuale și senzoriale necesare.

Astăzi, vă puteți întâlni adesea copiii care au o lipsă de atenție. Au semne de autism sau hiperactivitate. Pentru ei, toate caracteristicile jucăriilor trebuie să fie atent echilibrate. Modele radio controlate de foarte bună calitate. Ele sunt foarte simple de utilizat, vizual și cu ajutorul sunetelor stimulează copilul și sugerează cum să acționați. Un astfel de material face posibilă foarte mult stabilirea relațiilor cauză-efect, învățarea navigării în spațiu și operarea cu conceptele "dreapta-stânga", "înainte-înainte". Curând copilul începe să înțeleagă relația "peste-sub".

Este important să rețineți că în procesul de a juca copilul dezvoltă o mică abilitate motorie a degetelor sale, el învață să-și planifice acțiunile în mod corect. Rezultatul este procesat imediat, obiectul este urmărit și atenția este axată pe corectitudinea mișcărilor sale.

Astfel, vedem că lekoteka, programe care vizează dezvoltarea universală a copiilor cu dizabilități, reprezintă un mijloc excelent de a oferi asistență nu doar copiilor, ci și părinților lor, deoarece cel mai adesea în situații similare adulții nu știu cum să se ocupe corespunzător cu copilul lor , Cum să o adaptați la viața reală.