FormareEducație și școlile secundare

Cum înțelegi sensul de „bun“? Este adevărat acum?

Lucrări în școală a fost întotdeauna o sarcină descurajantă pentru studenți. Cineva care să se ocupe de ea a fost mai ușor, dar cineva displacut cu adevărat lecțiile limbii ruse numai din cauza asta. Dar există câteva secrete care ajuta pentru a simplifica scrierea de eseuri? Fără îndoială. Să ne concentrăm pe tema „Cum înțelege sensul“ bun „?“. Scrierea în această direcție se poate scrie un student de orice vârstă.

intrare

În primul rând, avem nevoie pentru a scrie o introducere în care definim începutul lucrărilor. Acesta ar putea începe cu întrebarea „Cum înțelege sensul“ bun „? Dar altele decât că, există și alte opțiuni pentru a începe.

  • Argumentul poate începe cu gândurile tale despre acest concept. Exemplu: „Bine ați venit - aceasta este ceea ce face lumea din jurul nostru mai bine și mai colorat. După toate cele rele întotdeauna pare să fie mai mult și mai teribil. Și , la fel de luminos un lucru la fel de bun, poate pune în umbră totul rău în viața noastră ".
  • De asemenea, puteți pune problema cititorului. „Conceptul de bunătate a fost complet lipsit de relevanță în viața modernă. În căutarea fericirii personale și succesul oamenilor au început să uite ce înseamnă să fii bun. Iar problema este astăzi câștigă o mare impuls. "

Introducerea nu trebuie să fie prea mare - doar 3-4 fraze, atunci trebuie să te duci la partea principală.

Cea mai mare parte a lucrării

Cum înțelegi sensul de „bun“? Se specifică pentru a începe acest concept pentru tine, pentru că atunci va exprima gândurile pe hârtie.

Partea principală ar trebui să fie de cel puțin jumătate din volumul total al textului, și este necesar să se prezinte toate subiect. Astfel, dacă ați început munca de a pune o întrebare sau problemă, aveți nevoie pentru a da un raționament deplin și clar pe această temă. Puteți face acest lucru în mai multe moduri:

  • Dacă nu ați pus această întrebare în introducere, punctul de plecare ideal pentru partea principală va fi o întrebare retorică: „Cum înțelege sensul cuvântului“ bun „“ Apoi urmați gânduri și discuții cu privire la acest subiect. „Cred că este bun - este calitatea umană pe care - l face mai bine.“
  • De asemenea, în cartea sa, puteți compara valoarea conceptului de câteva zeci de ani în urmă și acum. Gândiți-vă și specula dacă bine evaluate mai mult decât înainte, sau nimic nu sa schimbat în ultimul secol? Există o diferență?

Opțiunea următor - este dezvăluirea unui număr de alte probleme. De exemplu, sunt identificate înainte de o problemă - lipsa de bunătate astăzi. Dar ce este de a înlocui? bunătate falsă, sau, cu alte cuvinte, ipocrizie. Continuând să se gândească în această direcție, veți descoperi mai multe probleme contemporane.

Extinderea tema, du-te la închisoare.

concluzie

În această parte, trebuie să scrie o concluzie și să dea răspunsul final la întrebarea „Cum ați înțeles semnificația cuvântului“ bun „?“. Elevul poate exprima gândurile sau pentru a cita bine-cunoscute autorilor.

Concluzia ar trebui să fie aproximativ egală cu intrarea în volum. Principalul lucru pe care ați terminat gândirea logică. „ În ciuda tuturor problemelor timpului nostru, oameni buni foarte mult, chiar și acum, și înseamnă că totul nu este pierdut.“

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 ro.atomiyme.com. Theme powered by WordPress.