Facultatea de universitate: birou

Personalul didactic este semnul distinctiv al oricărei instituții de învățământ de nivel superior. Pentru ca universitate de a introduce tehnologii inovatoare, profesorii nu ar trebui să fie doar un nivel intelectual ridicat, dar, de asemenea, dorința de a dezvolta și de a îmbunătăți abilitățile și abilitățile lor. Acesta este motivul pentru care Ministerul Educației, sa decis să realizeze modernizarea învățământului superior din Rusia.

cerinţe de timp

Facultatea a universității este de a dezvolta materiale de instruire, luând în considerare realitățile de astăzi. Manuale, manuale, teste, diverse materiale didactice pentru care se vor citi prelegeri studenților, desfășurarea atelierelor, aprobate de rectorul instituțiilor de învățământ superior. Cadrele didactice ar trebui să aibă propriile lor publicații în reviste științifice, ziare. Materialul poate fi rezultatele cercetării au efectuat experimente de diagnostic, analitice.

al departamentului

În structura personalului didactic al departamentului în orice universitate clasică este obligat să aibă capul (supraveghetorul imediat al departamentului), precum și adjuncții săi cu privire la activitatea științifică și educațională. În plus, se sugerează o anumită facultate, și, de asemenea atribuită șefului de predare și de cabinet metodic. Departamentul ar trebui să asigure predarea acelor discipline care sunt considerate de bază pentru a-l. Ar trebui să fie organizate de formare pentru full-time, part-time și part-time formă de programe complete și scurte de formare care îndeplinesc pe deplin nivelul de educație de bază în mod specific în cadrul noilor standarde federale de învățământ stabilite pentru liceu.

Caracteristici ale învățăturii moderne

În legătură cu dezvoltarea și punerea în aplicare a unui liceu de standarde federale schimbat în mod semnificativ structura procesului educațional. Dacă înainte de facultatea a acționat ca lector principal, cursuri de master în timpul monologul, noile cerințe de formare ar trebui să se bazeze pe baza unui dialog între student și profesor.

formare Tyutorskoe

Facultatea de avocați este acum în liceu ca tutori care însoțesc elevii cu privire la dezvoltarea de tehnologii educaționale individuale. O atenție deosebită este acordată în prezent activitatea de proiectare și de cercetare cu studenții. În plus față de prelegeri care desfășoară, profesori desfășoară de laborator și ateliere de lucru, identificarea elevilor supradotați și talentați, cu care ei fac lucrul individual.

Tehnologii moderne utilizate în școală națională de mare, legat de angajații Facultății de noile sarcini, în plus, ele impun cerințe suplimentare pentru a le.

De exemplu, profesorii sunt sesiuni de la distanță, prelegeri studenților care, din diverse motive, nu pot participa la cursuri regulate de zi. Operative de studenți de comunicare personală și profesorilor cu utilizarea de tehnologii inovatoare de calculator este baza pentru învățarea cu succes în buncăr.

Metoda de determinare a eficienței universității

Facultatea de la Universitatea a avut loc un teste speciale de calificare, ale căror rezultate au confirmat nivelul ridicat de profesionalism al fiecărui cadru didactic. În plus, în prezent, există o tehnică specială dezvoltată în cadrul noilor standarde pentru a testa nivelul de cunoștințe al absolvenților de învățământ superior. Faptul că aceste rezultate sunt considerate fiabile și reflectă în mod adecvat calitatea educației, nivelul de profesionalism al cadrelor didactice. Instituțiile de învățământ au în momentul în care este dat la studiul anumitor discipline. Indiferent de ce fel de tehnologie pedagogică folosește în profesorul său de muncă sau de doctorat, cifra este utilizată pentru a calcula sarcina de bază a cadrelor didactice.

opţiuni de postare

Ce este o facultate? Poziții, se face referire la PPP, în fiecare instituție de învățământ superior determinată conform Cartei și a regulamentelor interne. Dar, în orice caz, pe fiecare departament într-o universitate de prestigiu predate de profesori specializați sau științe legate de candidați, lectori superiori.

Procentul depinde de prestigiul instituției, baza materială. Substituirea cadrelor didactice se realizează numai pe ordinul rectorului instituției, în cazul în care are un motiv bun. Numărul de cadre didactice este determinat de numărul de grupe de ore dedicate studiului disciplinei.

Inovație în învățământul superior

După introducerea tehnologiilor de teledetecție în liceu a început să aibă probleme legate de achiziționarea cadrelor didactice. Un impact major asupra studenților din învățământul superior are profesionalismul și competența cadrelor didactice de predare. La evaluarea eficienței predării poate oferi de lucru valoros ca un sistem de monitorizare și control al educației, pentru a monitoriza resursele umane, pentru a analiza eficiența distribuției sarcinii, pentru a identifica și de a dezvolta noi metode de predare în activitatea cadrelor didactice.

Noi tendințe în învățământul superior

Pentru a realiza modernizarea învățământului superior din Rusia, pentru a pune în aplicare în mod eficient noile standarde federale de educație în acest stadiu, a analizat situația din membrii facultății, definește cerințele pe care trebuie să fie oferite angajaților instituțiilor de învățământ superior.

Calitatea formării de masterat, burlacii afectează starea economiei, prin urmare, a fost introdusă în învățământul superior noului sistem de salarizare. În prezent, folosit limbaj spațială care caracterizează cel mai înalt nivel de profesionalism al etapei de formare a cadrelor didactice.

Printre cele mai importante sarcini atribuite rectorii universităților Ministerul Educației din Rusia, observăm cerința de a lua decizii de gestionare a personalului, politica financiară, organizațională.

Monitorizarea cadrelor didactice

În prezent, în curs de elaborare sistem de evaluare automată, care va analiza nivelul cadrelor didactice. Unele instituții au utilizat deja elementele sale, permițând rectorul să realizeze politica umane și financiare. Ce ar trebui să fie luate în considerare la determinarea profesionalismul profesorilor și a doctoratelor, prelegeri viitorii maeștri și burlaci?

Printre numeroșii parametri din prima notă:

• titlu academic (grad academic);
• apartenența la diverse academii științifice;
• premii ale industriei;
• Premiul;
• prezența în Consiliul Academic al Facultății comisiei disertație;
• Calitatea de membru în societățile străine, redacțiile revistelor de specialitate.

Indicatori pentru a măsura calitatea cadrelor didactice sunt determinate pe baza examinărilor, rezultatele practicilor de producție ale elevilor, protecția cursuri, numărul de publicații studențești de muncă metodică.

Având în vedere numărul mare de criterii, pe mai multe niveluri, importanța diferiților indicatori din fiecare instituție de învățământ superior din Federația Rusă a format propria sa poziție, care este determinată de eficiența și eficacitatea cadrelor didactice.

concluzie

În legătură cu trecerea la noile standarde, în învățământul superior din Rusia este în curs de reforme serioase. Ele se referă nu numai să transfere studenților pentru două opțiuni de studiu: studii de licență și masterat. Modificări semnificative se observă în cadrele didactice. Introducerea standardului profesional va duce la o reînnoire ( de întinerire) , cadre universitare inevitabile. În acest moment, în universitățile din Rusia învață aproximativ 75 la suta din profesori sunt mai vechi de 60 de ani. Desigur, transformarea necesară, dar fiecare departament conserva cu atenție tradițiile și să încerce să utilizeze la maxim potențialul creativ al profesioniștilor de înaltă calitate, care au „școală veche.“