Folclor ca un instrument eficient de educație a copiilor

Folclor este una dintre cele mai eficiente instrumente în educația copiilor preșcolari și mai mari. Aproape de la naștere, copilul aude mama rime pepinieră, lullabies, basme, și altele. În grădinița și școala sunt foarte des folosite aceste și alte genuri de dezvoltare și educație. Ghicitori, povești, proverbe îmbogățesc emoțiile, dezvolta imaginația și sunt un exemplu excelent al limbii ruse. Bogat în conținut și formă, aceste lucrări permit oamenilor să arate copiilor exemplul unor valori morale.

Folclor la grădiniță începe să fie folosite tot mai mult. Există programe speciale pentru a lucra în această direcție, unii profesori preferă să aleagă propria lor metodă. Dar, în orice caz, aceasta este una dintre cele mai comune mijloace de învățământ.

Astfel, copiii asculta rime pepinieră, să învețe să le repete, să bată, să folosească în jocurile lor. Printre altele, promovează dezvoltarea vorbirii, memoria arbitrară. Puzzle-uri pot învăța copiii nu numai să ghicească, dar, de asemenea, veni cu ei înșiși. Proverbele joacă un rol foarte important în formarea valorilor la copii. Ele sunt punct de vedere emotional foarte intens, și, prin urmare, copilul să înțeleagă semnificația a ceea ce a fost spus, ar trebui să facă un efort, care implică nu doar mintea, ci, de asemenea, sentimentul că este foarte importantă pentru dezvoltarea morală și estetică.

Nu putem spune că folclorul pentru copii - este, mai presus de toate, un basm. În plus, în cele mai multe cazuri , acestea sunt cele mai interesante pentru copii de vârstă preșcolară. De asemenea, acest gen este cel mai accesibil precum și simplitatea și directness de prezentare este foarte aproape de psihologia copilului. Pe exemplul multora dintre personajele pot fi disponibile pentru a explica concepte, cum ar fi „bun“, „rău“, „lăcomia“, „curaj“, și așa mai departe. N. Basmul introduce copii în situații imaginare, forțând experiența împreună cu eroul unei game largi de sentimente. În picioare pe partea laterală a unui caracter pozitiv, prescolar rezolvă toate sarcinile cu ea. Acest lucru crește creativitatea și vă permite să tragă concluzii care nu sunt disponibile în alte circumstanțe.

În acest caz, profesorii, educatorii și părinții trebuie să competent și responsabil abordare alegerea lucrărilor, în funcție de caracteristicile de vârstă și obiectivele care trebuie atinse. Deci, „The Gingerbread Man“ este mai potrivit pentru copii mici, copii preșcolari, copiii mai mari vor pierde repede interesul pentru poveste „primitiv“. La vârsta școlară, este deja posibil să se ofere epopei, dintre care cele mai multe sunt similare cu basme.

Folclor imbogati vocabularul copilului, în special de lucru cu rime pepinieră. Aceasta este o scurtă poeme, melodioase, care pot fi adesea însoțite de acțiuni specifice. Ele ajuta în educația de bunătate, prietenie, empatie. Treptat, copiii le transporta în jocurile lor.

De exemplu, la domiciliu sau la grădiniță poate face zona în care să plaseze cărți, copilul, pop - up Storybook, jocuri educative bazate pe folclor, ilustrare. După trei ani (și, uneori, mai devreme), copiii ar fi fericit să se uite la poze, retell rime pepinieră familiare, basme, interesate de altele noi.

copilărie copil depinde în mare măsură de mediul. Dacă părinții și profesorii înconjoară copilul cu grijă și afecțiune, îmbogățind astfel lecții cu ei, cu bicicleta folclor, este probabil ca el a avut deja la o vârstă fragedă va stabili calitățile morale de bază, care vor continua să fie crească numai. Folclor este nu numai că ajută la educație și dezvoltare, ci pur și simplu diversifica timpul săptămânii și de sărbători.