Maria Montessori: o biografie și fotografii. fapte interesante

Montessori - una dintre cele mai puternice și bine cunoscute nume de pedagogie străine. Cine a fost respectat și acceptat în casele nobile ale Europei? Cine a ajutat mii de copii să învețe elementele de bază ale învățării? Ale cărui cărți sunt încă se abat de la rafturi? Aceasta este Maria Montessori. Biografia acestui om de știință eminent și conceptul muncii sale sunt prezentate mai jos.

familia Montessori

Originar dintr-o familie distinsa aristocratică Maria Montessori Stoppani. Părinte, cum să se facă distincția între un funcționar public, a fost decorat cu Ordinul Coroanei Italiei. Mama a crescut într-o familie liberaliști, într-o atmosferă de egalitate de gen. Cele mai bune calități ale părinților săi a adoptat fiica lor, Maria Montessori. Biografie (familie a jucat un rol important în viața ei) Maria este asociată cu biografia părinților ei. Ea a fost născut în 1870 la Milan Chiaravalle Abbey. Tatăl și mama a vrut să dea copilului cea mai bună educație.

unchi

Ea este un copil de a comunica cu rudele lor, oamenii de știință citește munca lor. Mai ales Maria respectat lucrări de unchiul său, scriitorul și teologul, Antonio Stoppani de un fel. El a fost o figură foarte respectat în Italia (la Milano a ridicat un monument). Dezvoltarea sa în domeniul geologiei, paleontologiei, și dezvoltarea pe scară largă. Există dovezi că unele idei pedagogice Maria împrumutat de la el. De exemplu, utilizarea teoriei pozitivismului științifice în pedagogie.

formare

Eforturile părinților și rudelor de educație și formare pe Marii Dali când a mers la școală. Maria Montessori, a cărui biografie este interesant și informativ, deja în primele etape ale școlarizării au arătat că cursurile sale sunt ușor. Matematica - subiectul ei preferat. Este cunoscut faptul că problemele aritmetice a rezolvat, chiar și în teatru. Pentru prima dată, poziția socială a femeilor secundare Maria a văzut în 12 de ani, când a vrut să meargă la școală. Instituția de acest nivel a luat doar băieți. Cu toate acestea, natura care era Maria Montessori (biografie subliniază în mod repetat acest lucru), influența părinților ei și, desigur, abilități intelectuale excepționale a rupt sistemul social acceptat. A fost adoptat. Aici, într-o școală tehnică, Maria a trebuit întotdeauna să dovedească dreptul la educație în rândul băieților. Acest fapt a devenit una dintre cele mai decisiv în eforturile sale de a lupta pentru drepturile femeilor și persoanele de la care societatea nu contează.

Alegerea profesiei

Fascinatia cu științele naturale în liceu și dorința de a fi util pentru societate au impact asupra alegerii profesiei, care a făcut Maria Montessori. Biografie sugerează că această alegere nu a fost ușor. Ea a decis să devină un inginer, în timp ce părinții au avut tendința de predare. În 1890 a luat la Facultatea de Matematică și Științe Naturale a Universității din Roma. Cu toate acestea, a fost fascinat de medicina. Maria a început să frecventeze cursurile medicale și a decis să devină medic. A fost o nouă provocare pentru societate. Facultatea de Medicina nu a luat fetele. Dar persistența și cunoștințele sale, autoritatea de familie au permis Mariei să facă în 1892 la Universitatea din Roma, și să-l termin la Facultatea de Medicina, devenind prima femeie din istoria Italiei, a primit profesia medicală.

Începerea activității didactice

Biografie Maria Montessori ne spune că, deoarece în ultimii ani ai educației Maria a fost un asistent în spital, iar din 1896, după ce apărarea tezei sale pe psihiatrie, a început să practice la clinică. Acolo a întâlnit pentru prima dată copiii cu dizabilități, iar apoi a apelat la literatura medicală privind adaptarea acestei categorii speciale a copiilor în societate. Lucrări Eduarda Segena psihiatru și un specialist în lucrul cu persoanele cu deficiențe de auz Jean Marc Itard a influențat puternic Montessori și activitățile sale. Ea a fost convins că acești copii vor aduce un mare beneficiu pentru activitatea pedagogică competentă decât medicamentele.

Maria a început să studieze lucrări pe teoria educației, învățământului, teoria educației. Începând cu 1896, ea a lucrat cu copii cu dizabilități, care se pregătesc pentru examenele la școală secundară junior. După rezultatele remarcabile pe care au arătat elevii ei, Maria a devenit cunoscut publicului larg. Guvernul a deschis Ortofrenichesky Institutul, care este condus de Maria Montessori. Biografie, descris pe scurt mai sus, conduce la concluzia că Maria are o capacitate unică, sensibilitatea și conștientizarea importanței muncii lor.

Elaborarea metodologiei

Din 1901 Montessori a studiat la Facultatea de Filosofie, în practică, face paralel în școli, în cazul în care ea a condus experimente și observații fac. Maria a văzut condițiile în care copiii sunt predate într-o școală secundară: nu se potrivesc pentru publicul de formare, disciplina aspră, lipsa de angajament pentru dezvoltarea globală a studenților. Acesta a lovit modul în care cresc copii cu dizabilități: lipsa totală a procesului educațional și de învățământ a fost redus la violență. Maria a dat seama că este timpul să devină o societate mai umană și mai luminat. Și prima școală în 1907 - „Casa de copii“ - Maria Montessori a fost deschisă. Biografie și activități de ani de viață axat pe dezvoltarea și îmbunătățirea metodelor de dezvoltare a formării.

Prima sesiune de instruire a nivelului internațional, la care au participat câteva zeci de profesori, Montessori a avut loc în 1909. Pentru această perioadă aparține publicarea prima ei carte despre metodele de lucru cu copiii în „casă de copii“. Maria îmbunătățit în mod constant metodologia și deține în mod regulat cursuri de formare pentru profesori din întreaga lume. Principiile eficacitatea metodei Montessori este recunoscută în școli moderne și centre de dezvoltare.

Maria Montessori: O Biografie, copii

Familia proprii Mariei și a creat. Inima ei a fost dat la medic, cu care ea a lucrat într-un spital de psihiatrie, angajat în paralel cu copiii speciali. Ei au în 1898 un băiat sa născut, care a dat tinerilor de a crește într-o familie simplă. Acest lucru sa întâmplat pentru că Montessori nu au rezistat societății în care a condamnat brusc nașterea copiilor în afara căsătoriei. În decizia familiei Mariei influențat însoțitorul ei - familie nobilă din Italia Montessano Aragon și promit inima veșnică intimitatea pe care a dat reciproc Maria și Giuseppe.

Mario Montessori

Mario, fiul lui Maria Montessori, a cărui biografie nu este mai puțin interesant, nu țineți pică la mama sa si la varsta de 15 ani a plecat să trăiască cu ea. El a avut, de asemenea, o minte extraordinară, să ia în serios activitatea mamei sale, ajutând-o, a luat cu privire la aspectele organizatorice ale operațiunilor sale. Contemporanii spune că Maria a fost reprezentată de Mario în societate ca o rudă, și numai în sfârșitul vieții sale a spus că el este fiul ei. Împreună, ei au făcut multe pentru lumea de învățământ: a organizat seminarii și cursuri, vorbește la conferințe, și practicanții deschis școli. Mario a reușit să devină un succesor demn. În momentele cruciale, el a fost acolo. Când la domiciliu au început să ignore puterea și de a supraviețui, ei au fost forțați să migreze în India cu mama si fiul ei, Mario și Maria Montessori. Biografie (moartea Maria a luat 82 ani de viață) ne spune că Mario Montessori a continuat activitatea după plecarea mamei sale de viață. Mario însuși a plecat Maria Montessori a început cazul fiicei sale Renilde. Ea a continuat răspândirea metodelor Montessori la nivel mondial. Că ea a fost în măsură să introducă această pedagogie în Rusia în 1998.

metoda Montessori

Ajuta copilul face cel mai mult - motto-ul principal al tuturor metodei Montessori. Este ideea de a nu-l forțeze să acționeze, nu să impună punctul lor de vedere exterior, nu atingeți copilul dacă el se odihnește sau vizionarea. Adult sau profesor sunt observatori ai activității copilului. Ei trimite-l, așteaptă cu răbdare pusă de inițiativa copilului. Profesor cu atenție potrivite pentru proiectarea mediului în care copilul va fi: toate ar trebui să fie direcționate către dezvoltarea tehnologiei senzorilor. Un factor important în comunicarea cu copiii, metoda Montessori este o atitudine de respect și curtoazie. Dragoste pentru copii și de predare Maria și-a exprimat în cărțile sale, unele fraze din care au devenit aforisme. Esența lor este următoarea: mediul copilului de învățare, oamenii din jurul lui, comportamentul lor, relația lor între ele și pentru copil. Manifestările cele mai bune calități umane atunci când se ocupă cu un copil - este semănat cereale care colectează fructe valoroase în viitor.

Unele momente de educație Montessori sunt criticate. Această lipsă de creativitate, respingerea activităților complot-rol, restrângerea activității fizice, și multe altele. Cu toate acestea, Maria Montessori, a cărui biografie a fost asociat cu copii, a creat o astfel de tehnică, a cărei elemente valoroase sunt folosite în multe centre de dezvoltare și grădinițe.