Cum să aibă grijă de mediul înconjurător se reflectă în dezvoltarea noastră generală

Faptul că atitudinea consumatorilor față de natură inacceptabil de lung repetate de multe figuri religioase și publice. Astăzi, lumea științifică și este, de asemenea, începe să spunem că, împreună cu natura degenerată, unic și oameni degenerați. Acesta este exprimat nu numai în spiritual, ci și persoana fizică slăbirea. Fericirea se destramă și personalitatea, deoarece echilibrul mental este deranjat.

afecteaza foarte mult dezvoltarea stilului de viață urban copiilor. Toată lumea recunoaște că respectul pentru natura ar trebui să fie adus de la o vârstă fragedă. Cu toate acestea, copiii noștri să învețe lumea plantelor și animalelor din imagini în cărți, filme și programe de televiziune. Este puțin probabil ca o astfel de pregătire pentru viață îi poate învăța obiceiurile lumii animale și să se simtă viața pădurii, pentru a preda semnele care preced schimbarea anotimpurilor.

În ciuda faptului că procesul de urbanizare din Japonia a ajuns la înălțimi considerabile, există neutraliza impactul negativ asupra copiilor și de a spori respectul pentru natură. Pentru a face acest lucru, studiul de program o varietate de subiecte sunt obligatorii excursii și drumeții, precum și toată lumea în școală sunt un curs de schimb constant, „admirand natura.“

Ca urmare, elevii japonezi, chiar și în condiții de urbanizare radicală, reținut capacitatea de a distinge între până la două sute de culori. Copiii noștri bine dezvoltate această capacitate de mai mult de zece ori, deoarece acestea sunt în aceleași condiții ar putea distinge doar douăzeci. Desigur, aceasta subliniază deficitul mediului în care se află, sărăcia lumii și atitudinea lor indiferenți față de natură.

Care este diferența dintre istorie naturală și admirația naturii? Admirație - aceasta înseamnă admirație. Profesorii din Japonia nu este doar o anumită formă de cunoaștere și respect pentru natură, și să dezvolte percepția estetică a lumii - calitatea este foarte importantă pentru o viață de succes.

Dacă vom compara noastre resurse naturale, cu flora si fauna bogata, iar japonezii, este dificil să ne imaginăm ce s - ar fi avut abilitățile studenților noștri, în cazul în care au fost învățați și admirație?! Toate emoțiile noastre se dezvolta în procesul de învățare. Cu toate acestea, numai adulți care efectuează anumite acțiuni, joacă un rol crucial în manifestarea și consolidarea la copii de diferite sensuri, capabile să dezvolte nu doar un respect pentru natură, dar, de asemenea, o serie întreagă de proprietăți specifice ale naturii.

De exemplu, estetica - aceasta este o relație emoțională a oamenilor în ansamblu, decât să fie admirat nu numai în natură, ci și în arte și, în general, în viață. Desigur, profesorul, care are sentimente pentru habitat au fost aduse pe lecții de istorie naturală, nu va fi în măsură să se dezvolte în elevii lor percepția lumii mai bine decât el însuși se simte.

Prin urmare, în concluzie, aș dori să îndemne părinții să își asume responsabilitatea pentru copiii lor și, punând deoparte agitația fără sfârșit de acasă și fantomă îngrijorarea cu privire la materialul, încep să învețe pe copiii lor propriile lor lecții admirative natura cel puțin o dată pe săptămână. Ia timp și posibilitatea de a aborda originile vieții, pentru ca toți împreună să învețe să admire lumea minunată în care suntem încă în viață.