Plan de profesor-auto engleza - ce este? Un pas cu pas ghid Conceptul

Una dintre cele mai importante condiții pentru activitatea profesională a profesorului este nevoia de auto-educare. Prin urmare, în conformitate cu cerințele GEF, să dezvolte un program individual sau un grup de profesori autoeducație de limba engleza. Ce nu include?

Tema și auto-plan de profesor de limba engleză elaborat înainte de anul universitar sub forma raportului va fi în cele din urmă.

Ce este sinele?

Prin auto-educație trebuie înțeleasă independent de activitățile de formare a cadrelor didactice în scopul dobândirii de noi și îmbunătățirea competențelor, abilităților și cunoștințelor existente.

Astăzi, auto-educația este una dintre cerințele GEF, iar actorii sunt directorul, directorul de studii, metodobedineniya președinte și personalul pedagogic al școlii.

Prin urmare, în curs de dezvoltare în mod activ un plan de auto-educare a profesor de limba engleză și de a lucra pe ea. Dezvoltarea personală poate fi nu numai un profesionist (în limba engleză), dar, de asemenea:

• psiho-pedagogică (care lucrează cu elevi și părinți);
• psihologică (formarea calităților personale necesare la locul de muncă);
• metodică (studiul și testarea noilor tehnologii în predarea limbii engleze);
• obshcherazvivajushchih (juridic, istoric, estetic, politic, calculator).

Autoeducație poate avea loc în forme individuale și de grup.

Inițiatorul de sine individuale - un profesor.

Grupul include Asociației metodologice, seminarii, ateliere și cursuri de formare avansate.

Cum de a alege o temă?

Lucrările la planul începe cu alegerea unei teme, deoarece acesta depinde de obiectivele, metodele și rezultatele activității. Tema auto profesor de limba engleză ar trebui să fie relevante și interesante pentru profesor, precum și cunoștințele și abilitățile pot fi ușor de aplicat în practică. Este important să se reflecte una dintre inovațiile GEF.

Tema autoeducație profesorilor de limba engleza pot fi selectate atât de către profesor și metodobedineniem.

Cum să elaboreze un plan de lucru?

Plan de auto-profesor de limba engleză este format din:

• notă explicativă, care indică intenția profesorului pentru activitatea de auto-educație și scopul acesteia;
• numele subiectului și calendarul punerii sale în aplicare, care de obicei constă în 6 luni la 3 ani;
• scopurile și obiectivele, care vor ajunge la un profesor după terminarea lucrului pe această temă selectată;
• surse de autoeducație utilizate de către profesor, atunci când lucrează la acest subiect;
• metode de auto-educație: studiu de literatură, utilizarea de noi cunoștințe în practică:
• forme de muncă, care poate fi un individ și un grup;
• planul de activități;
• rezultatele așteptate;
• modalități și forme de demonstrație a muncii depuse.

Sursa de sine poate fi nu numai literatura de învățământ, dar, de asemenea:

• Mass-media (radio și televiziune);
• Periodice (ziare și reviste);
• ratele de taxare offline, video și audio, on-line și;
• de călătorie, expoziții, spectacole de teatru, muzee.

Pentru comoditate, puteți face un plan de profesori autoeducație de limba engleza sub forma unui tabel.

Cum de a lucra pe un plan?

Lucrările la planul poate dura de la 6 luni la 3 ani. Procesul de sine poate fi împărțit în șapte etape:

1. Definirea subiectului, scopurile și obiectivele sale.
2. Alegerea direcției în care lucrările vor fi efectuate.
3. Formularea rezultatelor scontate.
4. Alegerea materialelor pentru cercetare.
5. Materialele de studiu și de formare.
6. Testarea noi Zun în practică.
7. Raport de progres.

Profesorii predau limba engleză, au un avantaj clar față de alți profesori de subiect - cunoașterea străine vă permite să se bucure nu numai literatura limbii materne, dar în limba engleză.

Cum să luați un raport?

dosar de portofoliu sau profesor de auto-Engleză - un raport privind procesul de samooobrazovaniya trecut. Aceasta ajută la dezvoltarea urmări cadrelor didactice înainte și după procesul de auto-studiu, organizează obținute în materiale de instruire și evoluția și extinderea școlii materiale metodobedineniya bibliotecii.

Ce este inclus în dosarul:

• realizări (certificate, diplome, certificate, licențe);
• Documentele de lucru (sprijin rezumate și lecții deschise, demo - uri, hands-on, de control și de laborator de lucru, testele de screening);
• analiza și concluziile raportului;
• recomandări pentru colegi.

Raportul poate fi transmis:

• hârtie formă papochnoy;
• forma de prezentare electronică sau un site personal.

Folder Structura include următoarele secțiuni:

• informații despre profesor de limba engleza;
• rezultatele de auto-educație;
• Informația despre activitatea științifică și metodologică în procesul de auto-educare;
• Informații despre activități extra-curriculare ale limbii engleze;
• Baza de date cu exemple de diapozitive imprimate și materiale demonstrative;
• feedback cu privire la progresele înregistrate, dorințele și planurile de viitor.

Timpul nu sta încă, iar profesorul acționează ca un fel de pionier și ghid în comunitate. Prin urmare, pentru dezvoltarea este un proces extrem de important continuă după absolvire, iar planul de profesori auto-Engleză - un instrument esențial în punerea în aplicare a procesului de creștere profesională.