Ce este munca manuală în grupul pregătitor?

Eficacitatea muncii copilului, eficacitatea acestuia, precum și atitudinea copiilor la locul de muncă sunt în mare măsură determinate de metodologia de orientare a acestora. Nu există copii leneși, există abordări greșite în ceea ce privește gestionarea și organizarea muncii copilului. Apel la datorie, datorie - doar cuvinte goale. Este necesar să înțelegem că un copil, un copil preșcolar, nu ar trebui să ia nimic a priori. Cu îndrumarea corectă și capabilă, profesorul poate găsi o abordare a oricărui copil și astfel poate realiza că toți prescolarii vor dori întotdeauna să lucreze, să îndeplinească orice sarcină cu plăcere. Munca manuală în grupul pregătitor este una dintre componentele importante ale educației copiilor.

Tipurile de muncă a copilului în cadrul DOW și formele organizării sale

Programul preșcolar pentru copiii preșcolari identifică patru tipuri de activități de lucru: autoservire, muncă casnică , muncă în natură și muncă manuală - acest lucru este valabil mai ales în grupul pregătitor. Aceste tipuri de muncă sunt întotdeauna atractive pentru copii, sunt semnificative pentru fiecare dintre ele și, cel mai important, nu necesită crearea condițiilor speciale, pot fi organizate în orice familie, în fiecare grădiniță. Formele în care copilul este atras să lucreze sunt diverse. Poate fi o lucrare în echipă, în tandem cu un tutore sau cu un alt copil, muncă individuală, la datorie și misiuni unice.

Lucrați în Dow pentru FGT

Tipurile de muncă pentru copii diferă una de alta atât în ceea ce privește conținutul, cât și scopul. De exemplu, munca manuală în grupul pregătitor este asociată cu fabricarea de produse prin țesere, coasere, brodare, precum și crearea de jucării diverse și chiar cărți, suveniruri, bijuterii, cadouri pentru prieteni și rude, repararea cărților și jucăriilor, Etc. Prin desemnarea sa, ea se apropie de munca productivă a adulților, având un rezultat materializat, care determină în mod invariabil emoțiile pozitive ale copilului și încurajează activitatea din nou și din nou. În același timp, este legată de activitatea constructivă, deoarece se bazează adesea pe abilitățile și abilitățile dobândite în proiectare. Începând cu cel de-al doilea grup mai tânăr, copiii învață ce este manual.

Planificare: grup de pregătire

În activitățile practice ale copiilor, anumite tipuri de muncă sunt combinate cu succes. Așadar, recoltarea unui grup de frunze, zăpadă sau piste de curățare se va realiza simultan cu dificultăți în îngrijirea plantelor, slăbirea solului în jurul tufișurilor și copacilor, alunecarea trunchiurilor. Curățarea camerei de grup este combinată cu crearea în ea a unor condiții favorabile pentru animale și plante. Repararea de cărți, jucăriile lor pot fi combinate cu curățarea în carte și colțurile de joc și așa mai departe. Munca manuală în grupul pregătitor include:

- reprezentarea proprietăților diferitelor materiale (hârtie, țesătură, paie, deșeuri etc.);

- ideea posibilităților de utilizare a diferitelor materiale pentru crearea de articole artizanale;

- capacitatea de a face meserii din diferite materiale.

Planificarea acestei lucrări urmează același principiu ca și celelalte secțiuni ale programului, fără a uita tema săptămânii, precum și obiectivele și sarcinile care vor fi urmărite și rezolvate în procesul de interacțiune cu copiii.