Cum de a organiza cursuri deschise în primul grup mai tineri?

Pentru mulți educatori grădiniță este o problemă de actualitate a modului de a efectua o clasă deschisă în mod corect și interesant. Este important să se aleagă o temă adecvată, care nu numai că va dezvolta și informativ, dar, de asemenea, corespunde în mod clar la vârsta primului grup mai tineri.

Importanța acestor activități datorită faptului că de multe ori acestea sunt vizitate de către colegi-profesori și managementul de îngrijire a copilului. Chiar dacă, în urma sesiunii, veți auzi critica, nu dispera. Poate fi necesar pentru a asculta colegii mai experimentați.

Pentru a evita comentariile nedorite, în discursul său de la alți îngrijitori este important să fie în „alertă“ plin. Mai ales în cazul în care aceasta este prima clasa deschisă pentru tine.

Amintiți-vă că principalele critici - este copiii pentru care nu contează ce anume doriți să învețe ceva, și există ceva pentru a se dezvolta. Ei au nevoie pentru a face distractiv, distractiv și interesant.

Ce trebuie să dețină clase deschise în primul grup mai tineri. informaţii de bază

clasa Open in primul grup mai mic al cheltuielilor necesare grădiniței din diverse motive. În primul rând, aceasta va ajuta educatorii pentru a împărtăși experiențe, de a împărtăși subiecte interesante, care pot fi ulterior utilizate împreună cu alte grupuri. În al doilea rând, aceste clase dau copii impresii luminoase și emoții pozitive.

Principalul lucru este de a deschide clase în primul grup mai tineri nu este percepută de către educatori ca un tribut, și se transformă într-un adevărat activități creative. Apoi a avut loc la copiii de grădiniță nu va fi o zi obișnuită, și o vacanță minunată și de neuitat.

Acesta este motivul pentru activități în aer liber, în primul grup mai tineri nu se poate face în mod spontan, este necesar să se pregătească temeinic pentru ea: să se gândească în prealabil subiectul, cursul de muncă, pentru a alege muzica corespunzătoare, ajutoare vizuale pot costume pentru copii. Puteți utiliza gata-abstracte, dar nu uitați să adăugați propriile idei creative.

Alegerea unei teme de clasă deschisă

Selectarea temelor pentru clasa deschisă specifică este extrem de important. Acesta trebuie să fie alese în funcție de vârsta copiilor. Este necesar să se pregătească pentru tema propusă de astfel de sarcini, care primul grup mai tineri de grădiniță se pot ocupa cu ușurință.

Este de dorit ca subiect nu a fost prea evident, dar nu vag. Dacă nu reușiți să se gândească la un nume, vă sugerăm să utilizați o listă de opțiuni interesante:

• „Prietenii noștri de acasă - cele mai bune din lume.“
• "Magic snegovichki".
• „Păsări - prietenii noștri buni.“
• „Cine este mai frumos dintre toate?“
• „Iepurasul-pobegaychik și cocoș-un pieptene de aur departe de copii.“
• „Și ceea ce avem în interiorul parcelei?“
• „Zimushka-iarnă, alb-zăpadă mina.“

organizarea procesului

După selectarea temei ar trebui să picteze un dialog deschis lecții etaj plan.

1. Scopul - pentru a indica ce cunoștințe și abilități pe care urmează să fie formate în conformitate cu tema aleasă.
2. Sarcinile (pot fi de învățământ, în curs de dezvoltare, de învățământ, de ancorare, etc.).
3. Dezvoltarea activității. Tot procesul organizat poate fi vopsit sub forma unui scenariu detaliat, cu indicarea persoanelor sau descrie pe scurt acțiunile și întrebările profesorului, presupusele reacții și răspunsuri la copii.
4. Întrebări pentru fixare. La finalul sesiunii ar trebui să afle ce-a plăcut oamenii și copiii displacut, care a fost cel mai memorabil, etc.
5. Materiale si echipamente. A se preciza care a folosit de predare SIDA.
6. SIDA vizuale. Acest lucru este toate tipurile de carduri, diagrame, imagini, etc., care au fost aplicate în timpul sesiunilor deschise.
7. Referințe: cărți, manuale, linkuri către surse online.

rezumate ale sesiunilor

Mulți educatori spun că cu copii mici foarte interesante și, în același timp, dificil de a lucra cu. Vârsta copiilor - de la doi la trei ani. Ei au folosit pentru a merge la grădiniță, iar acum este primul grup de juniori. Rezumate de sesiuni pentru acești copii, este de dorit să aibă fiecare educator este nu numai o zi de uși deschise, dar, de asemenea, în mod continuu.

Acesta este doar la prima vedere poate părea că, în avans, pentru a se pregăti pentru primul grup de juniori nu este necesară, deoarece firimiturile nu înțeleg nimic, iar profesorul are dreptul de a improviza.

Cu toate acestea, dacă sunteți un profesor, trebuie să înțeleagă că provocarea nu este de a păstra doar un ochi pe copii. Ar trebui fiecare sesiune pentru a dezvolta la copii anumite cunoștințe și abilități, pentru a forma personalitate, cultiva cele mai bune calități umane. Este important de a face tot ceea ce nu este intruziv, dar interesant și interesant.

Dacă nu aveți experiență, dar au o mare dorință de a învăța copii, vă va ajuta în acest corp mare de literatură care există astăzi. Sursa excelenta va servi, de asemenea, ca imaginatia ta. Și nu uitați: fiecare lecție, ar trebui să încercați să eliminați copiii săi, să fie sincer, zâmbind și prietenos.

Egal în clasa deschisă

Toți copiii sunt foarte mândru de activități creative. Desenul primul grup junior percepe, de regulă, cu entuziasm. Dacă doriți să faceți o astfel de ocupație deschisă, iată un exemplu de unul dintre ei.

Desen moare

Este nevoie de preparate cu atenție mijloace vizuale și materiale la îndemână pentru fiecare copil. Veți avea nevoie de un autobuz de jucărie (de preferință galben), hârtie de format A4 cu imaginea unui vehicul frumos, ștampile dreptunghiulare și rotunde guașă, șevalet. De „autobuz“ cântec Ekateriny Zheleznovoy poate fi folosit ca muzică de fundal.

Sarcini. Învățați-i pe copii să atragă moare ferestre dreptunghiulare și rotunde roata în locul potrivit pe hârtie, pentru a consolida cunoștințele de galben, pentru a dezvolta activitatea motorie pentru copii.

Schiță „Roți pentru fereastra de autobuz“

„Carusel“ Începeți cu jocul poporului. Infirmierele și copii imita călătoria cu mașina și condamnat, după cum urmează: „Carusel, carusel, ne-am așezat pe mașină“ (apoi portretizat călătoria cu trenul, avionul, autobuzul, și apoi să se așeze la masa).

Apoi Iepurasul aduce pictat de autobuz, fără ferestre și roți. Vehicule identice - copii pe hârtie. Educator demonstrează tot în cazul în care aveți nevoie pentru a lovi cu pumnul roți și ferestre, după care fiecare copil face același la foaia.

Pentru fiecare operațiune, profesorul laudă copilul, nu notând care sa dovedit mai bine sau mai rău. Dacă observați că cineva nu a reușit, cel mai bine este de a lucra lecția în mod individual sau pentru a seta ca părinți temele.

Prin Ekateriny Zheleznovoy copii muzică de pe mingea „plece.“

Dupa cum se poate vedea din cursul de muncă, planificarea atentă a primului grup are nevoie de mai tineri.

concluzie

activități în aer liber ocupă un loc important în procesul de învățământ, precum și formarea continuă a educatorilor. Colegii împărtăși experiențele pozitive, împărtăși experiențe, discuta despre erorile sau omisiunile. Eficacitatea acestei forme de funcționare, desigur, depinde de procesul de gândire atentă și pregătirea corespunzătoare.