Tehnologia pedagogică: clasificare și tipuri

Conceptul de „tehnologie“, a fost împrumutat din sfera proceselor de producție, dar pedagogiei a dobândit o semnificație deosebită. Tehnologia pedagogică - este:

- Procesul de realizare a competențelor profesionale a cadrelor didactice, indicând metodele, tehnicile, secvențele și utilizarea acestora pentru cele mai bune rezultate în activitatea lor. Profesională și tehnologia de învățământ poate fi utilizat de către profesori novice, cu respectarea strictă a instrucțiunilor de dezvoltator, dar de multe ori suferă modificări, ca urmare a caracteristicilor de personalitate ale interpretului.

- Un set de metode și mijloace de organizare a procesului pedagogic, care a fost construit de un anumit algoritm pentru a obține rezultatul dorit. Algoritmul este caracteristica de bază a tehnologiei, precum și metodele și mijloacele pot suferi modificări în practica de lucru a cadrelor didactice. Rezultatul așteptat poate fi atins, sau chiar depăși planificat, care depinde de personalitatea profesorului, cât și pe grupe de copii, care este implementat tehnologia educațională.

Clasificarea tehnologiei educaționale privind activitățile de profesor și elevi:

1. Tehnologii de comunicare. Include primirea interacțiunii copil al organizației și adultului, în scopul de a crea condițiile necesare pentru dezvoltarea individualității și personalității elevilor.
2. Tehnologii pedagogice ale activității cognitive, care cuprinde metode eficiente de motivare a activității educaționale, utilizarea mecanismelor de stimulare și a abilităților cognitive.
3. Tehnologie Activitatea de diagnostic și prognostic, bazată pe dezvoltarea abilităților analitice ale cadrelor didactice, abilitatea de a folosi instrumente de diagnosticare pentru planificarea și prognoză a activității pedagogice.
4. inovație tehnologică educațională care vizează dezvoltarea de noi programe, noi abordări în educație, în crearea condițiilor pentru creativitate pedagogică.
5. Organizarea de probleme tehnologice educaționale, ajuta fiecare copil realizarea potențialului personal maxim în procesul de dezvoltare.

Tipuri de tehnologie structuri pedagogice:

1. Tehnologia vindecători în care un plan pedagogic pentru a pune în aplicare obiectivul de a reflecta în mod consecvent. Întregul proces este împărțit în etape, care sunt puse în aplicare succesiv în activitatea profesorului. Fiecare etapă are un interval de timp care vă permite să programați timp pentru a ajunge la rezultatul dorit.
2. Formarea de tehnologie, în cazul în care toate etapele, condițiile sau metodele de utilizare în afara secvenței stricte de timp.
3. tehnologii pedagogice de dezvoltare, care fac parte dintr-un proces mai larg și nu are rezultatul final. De exemplu, în preșcolar de învățare are loc în alfabetizare copiilor de predare sunete și învățare litera corectă este realizată doar în școala elementară.

tehnologie pedagogică a structurilor de acoperire ale sistemului pedagogic pot fi împărțite în meta, macrotechnologies, mezotehnologii și microstructura. Meta-conversie poate acoperi întregul sistem de învățământ, în timp ce lecția atelier de organizare de tehnologie sau munca în școală privată de dezvoltare mikrotehnologicheskim. o ramură separată a tehnologiei educației sunt macro-tehnologii, precum și cele care au ca scop transformarea școlii sau a nivelului educațional individual (nivel elementar, mediu) - școli la mezotehnologiyam.

Tehnologia pedagogică permite profesorului să facă activitatea mai organizat și previzibil, obtinerea de rezultate bune în procesul de învățare a copiilor de niveluri diferite de dezvoltare.