Cum de a face calendarul și planificarea tematică

Asigurați -vă calendarul și planificarea tematică a cadrelor didactice în instituțiile predate mai degrabă superficial. Dar acest document este unul dintre cele mai importante în activitatea profesorului. Planificarea vă permite să pună în aplicare în mod sistematic obiectivele sale, precum și reglementează activitatea profesorului cu privire la punerea în aplicare a materialului de program. Acest document este unul dintre cele mai importante criterii prin care să se evalueze profesionalismul cadrelor didactice.

O formă comună de care este compus din calendar și planificare tematice, formare include subiecte, data evenimentului, numărul de ore dedicate studiului materialului. Cu toate acestea, profesorul poate completa documentul de introducere a noilor grafice, are nevoie. De exemplu, unele instituții recomandă necesitatea de a păstra un loc în nota, deoarece planificarea este promițătoare și în cursul anului pot fi supuse ajustării. De asemenea, coloana „Conținut“ poate fi introdus pentru comoditatea profesorului, care descrie conceptele abstracte scurte discutate în clasă.

Înainte de a începe calendarul și lecții de planificare tematice, recomandăm ca toate materialele să fie împărțite în anumite blocuri. Este necesar să se prevadă că anumite subiecte trebuie să fie legat de datele din calendar și vacanțe. Succesul informații asimilarea depinde în mare măsură de modul în care materialul furnizat. Una dintre principalele reguli de aici - regularitate.

Deci, calendar și planificare tematică asupra biologiei ar trebui să ia în considerare schimbările sezoniere în natură, că copiii au fost mai ușor de navigat , nu numai informațiile primite, dar în legându - l practica. În clasă tehnologii materiale pot servi o varietate de materiale pentru artizanat. Deci, în toamna acestui frunze și muguri căzute și fructe, în primăvară - .. flori, etc anotimpurile sunt luate în considerare în planificarea altor discipline.

La sfârșitul anului școlar, este important să se analizeze rezultatele. Acest lucru va permite, pentru a evita erorile anterioare, care pot apărea atunci când se face calendarul și planificarea tematică. Unele școli dau tinerilor profesori un document de probă, întocmit în trecut de alți profesori. De fapt, nu este întotdeauna acceptabilă, deoarece schimbarea este nu numai programele și conținutul lor. Este necesar să se țină seama de caracteristicile copiilor de azi, diferențele între grupuri de elevi înșiși. La urma urmei, ceea ce funcționează pentru o clasă nu va fi întotdeauna cea mai bună opțiune pentru o alta.

Calendarul și planificarea tematică ar trebui să fie construite în așa fel încât fiecare unitate în ordine a fost plasat separat și izolat. Perioada recomandată pentru a imprima pe parcursul întregului an școlar. Dacă există modificări, acestea contribuie într-o coloană separată ca note. Tema trebuie să fie formulate în mod clar, succint și concis. În cazul în care activitatea practică planificat, acestea pot fi luate separat, contele de asteptare, de exemplu, „Atelier“.

În ciuda faptului că, în procesul documentului va fi cu siguranță ajustate, principiile și domeniile de bază importante să ia în considerare în avans. Bine competent și elaborat planul va ajuta în cazul în care profesorul a fost bolnav, și înlocuirea lui a venit un alt profesor care nu este familiarizat cu clasa. În cazul în care documentul este redactat corect, lecțiile vor avea loc cât mai eficient și cu răspuns bun.