Obiectivele de educație - ceea ce este asta? metode de educație

obiectivele educaționale - aceasta este întrebarea principală a pedagogiei, care definește conținutul, metodele și feedback-ul copilului. Este de până la alegerea lor corectă depinde de modul în care oamenii să crească, care va avea calitățile și caracterul personal.

Care este scopul și obiectivele educației

Mai întâi trebuie să înțelegem ce se înțelege prin aceste concepte. Se crede că obiectivul este rezultatul care se solicită. Sarcină, la rândul său, răspunde la întrebare, cu ajutorul unor acțiuni care pot fi realizate.

Orice educație este întotdeauna ceva îndreptat, indiferent dacă este exprimată în cele mai mici acte, sau programe guvernamentale pe scară largă. Impactul asupra copilului în mod continuu, în mod constant în căutarea spre viitor și implică un anumit rezultat.

Scopul educației - un rezultat de pre-previzibil în formarea tinerei generații pentru viață în societate, în formarea și dezvoltarea personală. Profesorul său se poate realiza în cursul activității lor numai prin îndeplinirea unei sarcini specifice.

De exemplu, profesorul dorește să îmbunătățească conștientizarea elevilor a infecției cu HIV. Aceasta este, ca rezultat copii ar trebui să fie conștienți de această boală. Pentru a face acest lucru, profesorul va trebui să rezolve mai multe probleme: de a spune ceea ce este HIV, în ceea ce se transmite moduri, modul de a preveni infectia, pentru a introduce opțiunile de sondaj, și verificați nivelul de stăpânire a materialului.

După cum puteți vedea, dacă identifici corect scopurile și obiectivele educației, este posibil să se construiască în mod corect activitatea lor. Acest lucru va oferi o oportunitate de a înțelege dezvoltarea a ceea ce calități și abilități de a promova, precum și orice formă de cunoaștere.

obiectivele generale și individuale ale educației

Dacă vorbim despre scopul educației, primul individ izolat și general. Direcția Umanistica în pedagogie în favoarea asocierii și unitatea lor, care, desigur, drept și necesar în procesul de învățare.

Scopul educației este o comună, în cazul în care are ca scop formarea calităților în toți oamenii. Putem spune că acest tip de ordine socială pentru a pregăti tânăra generație pentru a îndeplini anumite funcții, care sunt cele mai în societate în acest stadiu de dezvoltare. Este, de asemenea, numit-scop ideală, care combină valori politice, economice, juridice, biologice, morale și estetice ale dezvoltării armonioase, omul perfect, și importanța ei în viața socială.

Scopul individual al educației - dezvoltarea unui anumit singur individ,. La aceasta se pune accent pe motiv că fiecare persoană este unică și unic, cu propriul său set special de oportunități și aspirații. De aceea, este important să se aleagă o linie de individual.

Omul ca membru al societății depinde de ea, sub rezerva legile, reglementările și cerințele. Pentru ca o condiție esențială pentru a determina rezultatul educației este o combinație de scopuri personale și generale.

Factorii care determină alegerea obiectivelor educaționale

În primul rând, alegerea educației a obiectivului determină nevoia societății pentru un anumit tip de oameni. Pe de altă parte, rezultatul impactului asupra copilului se va reflecta nivelul actual de dezvoltare a societății. Dovada este faptul că într-o varietate de formațiuni socio-economice au avut propriile lor obiective de educație. Acest lucru este ilustrat prin exemplul modificărilor priorităților acestor ori primitive comunale, sclav, feudale și capitaliste.

Astfel, în societățile preistorice ale tuturor copiilor au fost învățați să gătească mâncare, îmbrăcăminte, și de artizanat pentru a vâna animale. Acesta este scopul educației ar fi să înarmat cu cunoștințe și abilități care sunt esențiale pentru supraviețuire. Când sistemul de sclavi a fost pus în rolul prioritar al proprietarului, copiii nobile au fost învățați să cucerească pământuri străine și apăra dumneavoastră. Oamenii simpli ridicat generația lor, pe baza valorii de ascultare și de muncă fizică. În epoca feudalismului plantate și calitatea unui domn, un cavaler de virtute. perioada capitalismului dezvoltat oameni-antreprenori activi și energici. Cu toate acestea, în astfel de valori înalte stabilite toate timpurile eterne de bunătate, adevăr și frumusețe.

De asemenea, majoritatea scopul educației determină politica și ideologia statului. În orice țară de dezvoltare a copilului vizează întotdeauna consolidarea relațiilor sociale existente. În plus, alegerea obiectivelor de educație afectează dezvoltarea socială, progresul științific și tehnologic, posibilitățile instituțiilor de învățământ și stabilirea științei pedagogice. În plus față de acești factori are o importanță considerabilă coacere mentală și caracteristicile fiziologice ale persoanei.

Toate acestea, desigur, să fie luate în considerare numai în activitatea profesorului și rezultatul determinarea dezvoltării copilului.

obiective educaționale moderne

Pe baza celor de mai sus, a devenit clar ceea ce cetățenii vrut să într-o anumită epocă. Dar cum stau lucrurile cu scopul educației în lumea de azi?

În prezent, accentul se pune pe direcția umanistă. Potrivit lui, este necesar să se creeze condiții pentru formarea unei personalități pe deplin dezvoltate și armonios. Acesta este acum punctul de referință al obiectivelor, sarcinile și pedagogia.

orientare umanista consideră că dezvoltarea globală este important să se concentreze pe educația mentală, fizică, la locul de muncă, economice, etice, de mediu și estetic.

Creșterea unui copil intelectual posibil pentru a denumi cheia. Este mintea a ajutat omenirea să se separe de lumea animală, pentru a crea toate avantajele civilizației și asigurarea progresului economic și social. În timpul asimilarea cunoștințelor copiilor primesc anumite abilități, să învețe să înțeleagă realitatea înconjurătoare, fenomenele naturii, încercând să construiască viața lor, folosind în practică informațiile teoretice primite.

Un alt scop important al educației este o dezvoltare naturală. Aceasta îmbunătățește sănătatea și dezvoltarea unor calități, cum ar fi curajul, disciplina, perseverenta, determinare și responsabilitate. educația muncii inoculează o dragoste pentru orice loc de muncă, fie că este vorba în familie sau profesională. Cunoașterea elementele de bază ale disciplinelor de mediu va ajuta la conservarea mediului înconjurător și de a înțelege copiii posibil pentru a reduce consumul de resurse naturale.

Educație estetică dezvoltă abilitatea de a crea perfectă în jurul lui cu mâinile. Copiii de la o vârstă fragedă a format opinii, gusturi și idealuri, care se bazează pe caracteristicile și realizările civilizației naționale. Scopul educației morale - este de a crea un om extrem de morală care înțelege credințele, obiceiurile, comportamentul și standardele adoptate în societate. Este important să învețe pe copii să respecte comunitatea, oamenii, pentru el însuși și să lucreze. Generația tânără ar trebui să aprecieze onestitatea, responsabilitatea, onestitatea, caritate și alte calități pe care ar trebui să fie posedat cetățean.

Obiectivele de învățământ într - o instituție de învățământ

Scopul este atins prin rezolvarea unor probleme. Iar sfera educației este de o importanță considerabilă în educația copiilor. Înainte de a instituțiilor preșcolare are următoarele obiective:

• Protecția vieții, promovarea sănătății mintale și fizice.
• Efectuarea de formare pentru a aborda reabilitare deficiențele în dezvoltare.
• Educație pentru copiii cu dragoste corespunzătoare vârstei pentru natură, familie, acasă, un sentiment de cetățenie și respect față de ceilalți.
• Pentru a realiza dezvoltarea armonioasă a diferitelor domenii: cognitive, verbale, fizice, sociale, personale, artistice și estetice.
• Interacționa cu familiile copiilor și să le ofere sfaturi pentru formarea completă a copiilor.

Scopuri și obiective ale educației școlare sunt după cum urmează:

• Familiarizarea studenților la nivel național de cultură, valori, oamenii, limba, obiceiurile și tradițiile.
• Dezvoltarea datelor fizice, insuflare de dragoste la un stil de viață sănătos.
• Crearea condițiilor pentru profesionale de auto-determinare a copiilor.
• Prevenirea criminalității și delincvenței juvenile.
• Promovarea expresia potențialului copiilor supradotați.
• Suport pentru încrederea în sine, inițiativă și creativitatea studenților prin crearea de mișcări de copii și de guvern de student.
• Efectuarea muncii educative prin interacțiunea dintre profesori, elevi și părinți.

Trebuie remarcat faptul că soluția acestor probleme este importantă pentru orice grup de vârstă. Cu toate acestea, obiectivele prioritare de formare, educație și conținutul diferă în diferite perioade ale vieții școlare.

Ce probleme sunt rezolvate educația în familie?

Probabil, nimeni nu se îndoiește că familia are cea mai puternica influenta asupra cresterea copilului. Înconjurat de prieteni apropiați, părinții și rudele tuturor calităților personale sunt formate.

educația de familie este un sistem complex, deoarece o valoare mare are o serie de factori. Acest părinții biologici și sănătatea copilului, genetica, materiale și de stare economică, statutul social, stilul de viață, locul de reședință, relațiile de familie. În fiecare caz, toți acești factori se manifestă în moduri diferite și se împletesc într-un lanț unic, crearea condițiilor specifice pentru educație. Pe această bază, putem spune că familia în propriul său mod de a înțelege obiectivele educaționale. Acest lucru, din păcate, nu este întotdeauna o idee bună, și este adesea dăunător pentru copii.

Familia ca unitate socială trebuie să îndeplinească mai multe funcții, astfel încât copilul a crescut personalitate sănătoasă și vibrantă:

• Crearea condițiilor pentru dezvoltarea maximă a copiilor.
• protecția socio-economică și psihologică a copilului.
• formarea deprinderilor de viață, care sunt menite să ajute familia și auto.
• Se transferă experiențe de succes creând o familie și creșterea copiilor.
• Formarea de sine și valoarea „I“.

În punerea în aplicare a acestor sarcini, părinții din familie este important să ne amintim că cel mai dezvăluie pe deplin potențialul copiilor este posibilă prin utilizarea copiilor la activități.

principiile educației

Care este principiul? Această poziție inițială sau de bază, care este ghidat de către profesor, atunci când organizarea procesului de învățământ. Scopul în acest caz este determinat în prealabil, și nu poate fi atins, în cazul în care să nu urmeze anumite principii.

Deci, ce ar trebui să fie ghidat de către profesor în activitatea lor?

• Axat pe impactul asupra copilului.
• Abordarea personală pentru fiecare.
• Pentru a realiza educația în procesul de învățare.
• Să ia în considerare vârsta și caracteristicile individuale.
• Face cereri, ci de a respecta personalitatea copilului.
• educație asociat cu viața.

Profesorii și părinții în punerea în aplicare a principiilor, obiectivelor și sarcinilor pot folosi diferite metode de educație.

Ce este un practicile parentale

Să începem cu o definiție a acestui concept. Metodele sunt modalități specifice și mijloace de influențare a comportamentului, conștiință, voință și emoții. Într-un alt mod, putem spune că este tehnicile de management, în care dezvoltarea și auto-realizare. Este anumite miscari care ajuta la realizarea atingerea obiectivelor stabilite. Metodele de formare ar trebui să fie folosite cu înțelepciune. Alegerea corectă a succesului garantat, rezultat de succes.

Factori de metode de selecție de învățământ

• Scopurile și obiectivele de dezvoltare a copilului.
• Conținutul procesului de învățământ.
• Contabilizarea caracteristici de vârstă și de personalitate. Același obiectiv poate fi atins prin metode diferite, în funcție de maturitatea elevului.
• Timpul alocat. Cu timpul limitat folosi metode dure, care vor acționa rapid.
• Alfabetizarea. Profesorul sau părinții trebuie să se bazeze pe cunoștințele lor și să aleagă doar acele metode care sunt familiare, care este pe deplin asigurată.
• Consecințele așteptate. Atunci când alegeți o metodă trebuie să fie în măsură să anticipeze rezultatul la care poate duce. În cazul în care este necesar un rezultat nefavorabil să renunțe la modul de influență asupra copilului și să găsească un alt mod care ar ajuta la îndeplinirea scopului educației persoanei.
• condițiile de educație. Printre acestea se numără impactul stilului, climatul în echipă și de alți factori.

metode de educație

În mod tradițional împărțite în patru grupe de tehnici: persuasiune, obisnuind (exerciții) pentru a stimula activitatea și auto-educație. Luați în considerare fiecare vizualizare mai detaliat.

tehnici de persuasiune implică percepția conștientă a unor valori care formează personale convingeri, atitudini, idealurile și influențează dezvoltarea relațiilor. Cu această metodă de expunere, utilizând următoarele tehnici: admonestare, poveste, explicația, conversație, instrucțiuni, sfaturi, sugestie și cerință.

Scolarizarea este o repetare a oricărei acțiuni cu cunoașterea rezultatelor și obiectivelor educației. Acest lucru, a scris marele educator A. S. Makarenko, un exercițiu în fapta dreaptă. Pentru a face acest lucru, ar trebui să efectueze în mod regulat la fel, că acțiunea a devenit forma obișnuită de comportament. În cursul vieții sale în copil există o serie de obiceiuri. Iar cei buni ar trebui să fie încurajate și la rândul său, calitatea persoanei. Pentru dezvoltarea copiilor mici, este important să se folosească situațiile de joc în care participanții vor fi capabili să înțeleagă ce se întâmplă și să mă încerce în diferite roluri.

În stimularea activităților este important să se arate în perspectivă, pentru a crea o stare de spirit de bucurie si speranta de recompensa, ca urmare a activităților. mai multe tehnici pot fi utilizate în această metodă de educație. Această promoție (lauda, acordarea ceva material), pedeapsa (dezaprobare, condamnarea, remarca, condamnare, mustrare) și concurența.

Autoeducație - principala cale de dezvoltare

Această metodă se referă la situațiile în care copilul învață să se înțeleagă, ce scopul principal al educației, pune-l în fața lui, să prevadă rezultatele și mutați-le. Copiii au nevoie doar pentru a împinge pentru un astfel de proces de dezvoltare. Omul inițial activ de la naștere și capabile de auto-educație. Prin implementarea acestuia, copilul se poate auto-învățare, auto-educație și auto-îmbunătățire.

Pentru a ajuta pe copii în această chestiune delicată, educatorii și părinții trebuie să contureze doar planul general și acțiunile specifice în munca. Este important să se concentreze asupra stima de sine, conștiința de sine, auto-control, auto-raport, și angajament personal. Cu această metodă de educație a copilului format morale și calitățile volitive ale personalității, care , în viitor , va ajuta foarte mult în viață.

Rezumând, putem spune că un rol important în dezvoltarea copiilor ocupa scopuri, obiective, principii și metode. Ele sunt alegerea potrivită va ajuta la construirea o personalitate armonioasă și de jur împrejur.