Tipuri de lecții. Tipuri (e) de lecții GEF în școala elementară

Lecții Școala - aceasta este principala și cea mai importantă formă de predare și a procesului educațional pentru învățarea copiilor tot felul de cunoștințe. În edițiile moderne , pe teme cum ar fi didacticii, metode de predare, abilități de predare perioadă de timp lecție este determinată de termenul cu obiective didactice pentru transferul de cunoștințe de la profesor la elev, precum și asimilarea de control al calității și instruirea studenților.

Lecții de semne

Fiecare cadru didactic ar trebui să realizeze că lecțiile în școală prevede anumite scop. Desigur, este necesar să se concentreze pe specificul disciplinei care este predat la elevi. trebuie să se concentreze în școala elementară:

• educație, obiective educaționale, educaționale;
• respectarea deplină a obiectivelor materiale;
• forma de formare aleasă în mod corespunzător;
• conduce procesul de învățare, ținând cont de toate regulile și regulamentele școlii.

Cel mai important în procesul de învățare - pentru a determina scopul. În mod clar înțelegerea a ceea ce ar trebui să fie rezultatul final al acestei munci din greu, toate opțiunile alese și prezentarea de informații cu privire la tipul de lecție, discreția profesorului. Luând ca bază pentru un astfel de principiu să lucreze cu copiii, lecțiile vor primi întotdeauna interesant cu material ușor de reținut.

Diferite forme de lecții

Lecțiile pot fi realizate în diverse forme, de exemplu, ea poate fi o excursie conversație. În timpul lecției, este de dorit să se utilizeze tehnologii inovatoare. Acest lucru va permite introducerea de noi materiale interesante și informative. Destul de des copiii efectua propria lor muncă, care ar trebui să fie sub formă de material de fixare.

De asemenea, în lecții de școală primară sunt alocate pe principalele etape de studiu:

• lecție de administrare;
• Material primar de alimentare nefamiliare;
• izyasnenie legi clare și subiect;
• punerea în aplicare practică a cunoștințelor;
• lecție de repetiție.

Forme de prezentare a informațiilor sunt aceleași pentru toate articolele, și anume tipurile de lecții de matematică și limba rusă sunt aceleași. Cu toate acestea, în timpul învățătura profesorului poate fi creativ în atingerea acestor obiective.

Tipuri de GEF lecții

GEF - este federale standardele educaționale de stat. Cu alte cuvinte, este în mod clar cerințele pentru punerea în aplicare a tuturor nivelurilor de educație definite. Aceste standarde furnizează regulile sistemului, de la școala primară pentru a finaliza învățământul superior. Astfel de lecții - acesta este programul principal fix informativ și educativ pentru toate a procesului de învățare în Federația Rusă. Acestea trebuie să includă:

• hrănirea directă de material necunoscut;
• lecții reflectorizante;
• clase cu direcția metodologică comună;
• controlează direct lecțiile.

Tipuri de lecții GEF în școala elementară

Obiectivul principal al lecției în școala elementară este considerat a oferi un mediu confortabil pentru studenții cognitive activi. Acest obiectiv este realizat prin astfel de metode:

• Profesorul trebuie să acord cu studenții un plan de lecție pentru primul interes al tuturor elevilor. Acest lucru se face pentru o înțelegere clară a formelor de prezentare a lecției și tipul acesteia.
• Profesorul pe baza observației, compararea și evaluarea unui plan de lecție.
• Profesorul ar trebui să ofere nu numai sarcini de bază, planul de program propus, dar, de asemenea, să includă creativitatea în pregătirea misiunilor pentru studenți.
• misiuni colective sau de echipă stârnească întotdeauna interesul elevilor de școală primară pentru gândirea neconvențională, creativitatea.
• Nu neglijați regula de inițiativă. Trebuie să oferi studenților posibilitatea de a-și exprima opiniile cu privire la o anumită problemă.

Tipuri de lecții GEF-lui în școala primară, pe baza caracteristicilor de vârstă ale elevilor. La prima lecție, care formează abilitățile, principalele surse de cunoaștere sunt considerate a fi cartea. Cu cât mai bine manualul ales, cu atât mai strălucitoare vopseaua sa, cu atât mai bine școala primară elevii asimileze informații. Diferite tipuri de lecții GEF pot fi efectuate de către personalul de conducere școală.

În a doua etapă, în cazul în care toate regulile sunt clare, iar informația este asimilat, studentul trebuie să se acorde sarcini simple pentru a testa calitatea de înțelegere și material de memorare. În cazul în care copilul prezintă rezultate bune în mod clar și se descurcă cu sarcina, este necesar să se mărească treptat nivelul de complexitate a sarcinii. Dacă se concentreze pe tipurile de lecții pentru GEF, este posibil să se îmbunătățească în mod semnificativ cunoștințele elevilor.

distribuirea corectă a sarcinii pe elev

La lecția consolida cunoștințele aveți nevoie pentru a distribui astfel încât sarcina pe elev, la punerea în aplicare treptată a sarcinilor date de rezultatul final a condus la o repetare completă a cunoștințelor dobândite la prima lecție. Profesorul ar trebui să arate un potențial ridicat de formare pentru a obține rezultatul dorit. Activitatea profesorului poate fi numit specifice. Sarcinile acestei profesii este nu numai transferul de cunoștințe și de control, dar, de asemenea, asistența și cooperarea, sprijinul pentru studenți.

Cum de a dezvolta dreptul de lecție?

Fiecare lecție nouă ar trebui să fie interesant pentru elev. Toată lumea, fără excepție. Singura modalitate de a realiza o performanță bună de student. În caz contrar, cunoștințele sunt internalizate, și trebuie să re-spune materialul.

Diferite tipuri de clase din școală se bazează pe profesionalismul cadrelor didactice. Concentrându-se pe principalele tipuri de lecții, nu uita despre abordarea creativă a problemei problematice.

Dezvoltarea lecție începe cu probleme organizatorice - construirea planului de lucru. Cel mai important lucru - stabilirea obiectivelor și a obiectivelor. Aceste aspecte trebuie să se gândească în avans. Apoi se repetă învățat în lecția precedentă și la monitorizarea elevilor teme pentru acasă. Acest lucru va face clar să învețe la fel de bine materialul. Apoi, elevii dobândi noi cunoștințe în diferite forme, le repara și de a lua temele. Folosind diferite tipuri de lecții, profesorul ar putea fi interesat de elevii mici, oferindu-le astfel noi cunoștințe.

Principalul lucru pentru profesori de școală primară - acest lucru este corect prezentarea informațiilor. Copiii de la școala primară la vizual asimila mult mai multe informații decât de auz. Prin urmare, toate lucrurile noi ar trebui să fie ușor de înțeles. Dezvoltarea modernă a lecției poate include nu numai conturul profesorului, dar, de asemenea, o varietate de prezentari

Rolul profesorului

Toți adulții au cunoscut de mult ca un copil din primul minut, după întâlnirea cu profesorul începe să-l examineze din cap pana-n picioare, estimări, și pentru el însuși este caracteristică în cap. Dacă un profesor - este bine, dulce și cu un zâmbet pe fața unei femei cu un bun gust de stil, ton bun și purtare, acesta va deveni imediat un exemplu strălucit pentru elevi. Este foarte important nu numai pentru a te copiilor, dar, de asemenea, pentru a deveni un mentor, pentru a câștiga încrederea. În cazul în care un profesor îi place copii, orice fel de lecție va fi perceput în mod pozitiv.

Dacă profesorul omului, ea va fi rezervată și laconică, dar este încă zambitoare poate fi un avantaj major fel. Omul ar trebui să fie nu numai persoana care predă și stabilește regulile, dar, de asemenea, pentru a deveni un al doilea tată.

factori necesari

Toate problemele interne, probleme, frustrări și emoții mai bine lăsate acasă. Trecând pragul școlii, profesorul are nevoie să se gândească doar la locul de muncă și cooperarea cu studenții. comunicare deschisă directă și bună dispoziție va permite cu siguranță elevilor să aranjeze, să stabilească o relație de încredere. elevi moderni apreciaza glume inofensive pentru profesori, care pot, în timp pentru a cere un dram de umor pentru a diminua tensiunea atât acasă, cât și pentru copii. Gândirea în afara cutiei în comportamentul profesorilor și a spart toate stereotipurile de ajutor pentru a merge dincolo de lecția de obicei plictisitoare.

Cum mai bine să-și petreacă o lecție?

Lecții de conduită de dorit într-o atmosferă liniștită și echilibrată. Mulți profesori răspândit material nou în mod constant în picioare la tablă sau ședinței. Elevii mai mici pot opri pur și simplu, să răspundă la el. Este mai bine să se mute pentru a vedea dacă elevii au o reacție în cazul în care urmează comportamentul profesorului. Nu au nevoie de o mulțime de gest și de emoție, avem nevoie doar pași mici în clasă. Apoi, profesorul exact va rămâne mereu în centrul atenției.

Unul ar trebui să țină întotdeauna în minte exemple la aplicarea de noi studenți de cunoștințe. Dacă aceste exemple de viață, atunci profesorul nu va fi dificil să le aducă, iar copiii vor fi siguri că faptele prezentate profesor, realist.

studenți motivaționali

Este important să realizăm că elevii mai tineri - este de copii mici, care nu cunosc multe lucruri în viață și care necesită explicații la întrebări. Ei Howcast. Profesorul ar trebui să acorde o atenție deosebită răspunsul dat la întrebarea unui ucenic. Nu ignora studentul și se lasă fără răspuns întrebarea lui, chiar dacă lecția prea puțin timp pe materialul de bază. Răspunzând la o întrebare, profesorul formează ideile celor sau alte lucruri care va fi amintit pentru un elev viață. De aceea este atât de important este un răspuns clar, ușor de înțeles și la prețuri accesibile. Această întrebare nu are nevoie să se concentreze pe tipul de lecție. Este important să se înțeleagă că elevii trebuie să absoarbă cunoștințele, care sunt în școală.

Profesorul este întotdeauna o abordare individuală pentru fiecare lecție și să urmeze interesele studenților. De obicei, copiii apar imediat subiectele preferate. Principalul lucru este anunțul și de a ajuta copilul să se dezvolte. Nu uita despre competitivitatea studenților. Pentru a atrage atenția copiilor la școală, este posibil într-un mod jucaus de a construi o lecție de neuitat. Împărțiți copiii în două echipe, ei vor concura.

Una dintre principalele sarcini pentru dezvoltarea normală a școlarul mai tineri - pentru a învăța cum să fie un câștigător. Perdanții în acest concurs de inteligenta copiilor încep să ajungă pentru câștigători, contribuind astfel la creșterea nivelului de cunoaștere, avem nevoie de a alege doar până sarcinile de echipă în funcție de caracteristicile de vârstă ale copiilor și de a petrece locuri de muncă de calitate. Cu toate acestea, acest tip de lecție nu este necesară pentru a practica de multe ori, deoarece copiii pot fi supărat, în mod constant pierde. Școala ar trebui să fie o lecție pentru a aduce diversitate, prin care elevii vor înțelege rolul lor și se pune în sala de clasă.

Atmosfera din jur este întotdeauna afectează performanța. Profesorul trebuie să păstreze ordinea în clasă și raportul dintre copii unul de altul, pentru a menține armonia. Copiii mici ar trebui să fie întotdeauna laudă. Promovarea și încurajarea de locuri de muncă bine făcut în clasă sau la domiciliu - întotdeauna cel mai bun stimulent pentru a promova orice afacere. În timpul lecției, elevul de orice tip ar trebui să fie interesat. Numai în acest caz va ajunge la cunoaștere.

Este important să ne amintim

Aceste simpli profesori de rămas bun ajutor amintesc individualitatea fiecărei persoane și de a petrece lecții informative de divertisment. Doctrina - asta e viata. Un profesor bun este întotdeauna în evoluție, iar lecțiile efectuate de acestea cele mai interesante și informative. Profesorul, care iubește copiii și profesia - profesor de doar clasele primare, ci întreaga viață.