O lecție de desen în grupul mai vechi. O clasă de pictură în grupul senior pe tema "Toamna"

În grădiniță, printre altele, clasele speciale sunt dedicate dezvoltării abilităților artistice la copii. Clasa de desen în grupul senior al grădiniței se organizează de 2-3 ori pe săptămână. Este construit în așa fel încât să dezvolte abilitățile necesare și să îmbunătățească capacitatea copilului de a prezenta arte vizuale. Acest articol vizează părinții și profesorii care lucrează cu copii de la cinci la șase ani.

La această vârstă, copilul nu poate fi numit foarte mic, el are deja abilitățile de a crea desene simple, abilități care ar trebui dezvoltate și îmbunătățite. Un copil în sine este important să-și poată exprima sentimentele și experiențele pe hârtie. În acest scop, psihologii și educatorii folosesc adesea desen. Ocupația în grupul senior ar trebui să se bazeze pe interes, deoarece la această vârstă activitatea principală la copii este jocul de poveste.

«Catelusii Merry»

Copilului i se dă sarcina: să picteze imaginile de ladybirds în așa fel încât cele două să nu aibă aceeași culoare. Numărul de imagini ar trebui să fie mai mare decât culorile necesare pentru colorare. Fiecare copil poate picta un număr nelimitat de desene, dar de obicei suficient pentru a păstra interesul, pentru a picta 3-4 imagini.

Clasa de pictură în grupul senior trebuie să fie neapărat intenționată și bine organizată: profesorul, înainte de începerea lucrării, instruiește copiii, dă o sarcină clară, răspunde la întrebări în caz de necesitate. În același timp, ar trebui să evitați reglementările inutile în abordarea lecției: amintiți-vă că înainte de a nu fi lucrători în birouri, dar copiii care vor să fantezeze, să se joace, să-și inventeze propriile povestiri. Pentru a face ca activitatea să fie cât mai interesantă, este necesar să o diversifici cu povesti fascinante, pentru a permite copilului să vină cu propriul său basm. De exemplu, în cursul colorării, puteți da o sarcină pentru a gândi numele vacăi fiecărei doamne, desemnați verbal cum diferă de ceilalți, care este caracterul său, dacă există un vis. Dacă este posibil, copilul își va compune propria poveste, care va însoți activitatea vizuală.

"Casa pentru un iepure"

În primul rând, colectăm împreună un grup de copii și povestim orice poveste interesantă despre iepure. Poate fi fie o poveste populară rusă, fie o poveste nouă inventată personal de către educator sau părinte. Copiilor li se dă sarcina: să deseneze o casă pentru un iepure. Este clar că fiecare copil va avea propria sa casă. Criterii clare de a spune că nu este necesar: permiteți-i pe fiiși și reprezentați pe ei înșiși. În final, cereți fiecăruia să-și exprime răspunsul, să spună punctele principale: de ce, în opinia sa, iepurele are nevoie doar de o astfel de casă. Clasa de desen în grupul mai vechi aduce un avantaj tangibil: dezvoltă abilitățile motorii fine ale degetelor, învață asiduitate, organizare, disciplină.

«Arborele Magic»

Poate fi numit un copac al dorințelor, pentru că îndeplinește vise mari și mici. Copiii trebuie să primească instalarea corectă: tragem un astfel de copac, care, conform ideilor tale, ar avea proprietăți magice - vise întrupate. Veți vedea cât de diverse sunt desenele copiilor: unii vor desena un copac "bani", aducând un venit ridicat, alții vor face cu desăvârșire un desen care întruchipează bucuria și fericirea comunicării dezinteresate cu cei dragi. Ca rezultat al acestui exercițiu, puteți identifica nivelul valorilor predominante la copii.

"Starea de spirit de toamnă"

Nu este un secret că fiecare dintre noi are propria sa idee despre cădere ca timpul anului. Dar totuși există criterii comune, semne, prin care putem stabili că vara sa terminat.

Clasa de pictură din grupul senior pe tema "toamnă" ar trebui să vizeze în mod necesar dezvoltarea abilităților creative, precum și percepția individuală a imaginii lumii. Cereți copiilor să pună pe hârtie modul în care înțeleg timpul anului. Ce se întâmplă în toamnă? Când procesul creativ al desenului este finalizat, permiteți tuturor să prezinte experiența lor, să spună ceea ce a pictat în imagine. Clasa de pictură din grupul senior pe tema "Toamna" se axează pe dezvoltarea imaginației, a gândirii creative, a talentului copiilor și a abilităților de artă plastică.

„Zimushka și Winter»

Multe mistere, credințe și aventuri gratuite au fost întotdeauna asociate cu acest moment misterios al anului. În timpul iernii vine Anul Nou, părintele Frost dă copiilor darurile râvnite. Când organizați o activitate, întrebați-i pe copii despre ceea ce se asociază cu iarna. Poate cu schiatul, sania, patinajul. Clasa de pictură în grupul mai vechi pe tema "Iarnă" poate fi construită în moduri diferite: să vă oferim să vă creați propria viziune a spațiului acoperit cu zăpadă sau să întrebați copiii o direcție specifică: să traseze un deal, un pic de pom de Crăciun, o vacanță de Anul Nou.

Desigur, este mai bine să lași loc pentru imaginația copiilor. Zbura gândirii stimulează dezvoltarea principiului creativ. Lăsați copilul să deseneze ceea ce vrea, să reflecteze asupra percepției sale unice asupra realității.

„Roșu de primăvară“

Odată cu apariția primăverii, totul în natură vine: flori, copaci și iarbă. Păsările încep să cânte, aerul este plin de un miros parfumat. Copiii observă foarte subtil detaliile mediului și sunt capabili să aprecieze momentul prezent al vieții. Clasa de pictură din grupul senior pe "Primăvara" ar trebui construită astfel încât copiii să fie interesați și să aibă ocazia să-și dezvăluie abilitățile creative. Încurajați-i să picteze semnele primăverii și să nu spună ce se întâmplă în natură în acest moment al anului. O astfel de abordare va permite copilului să gândească puțin, să implice imaginația și imaginația, să fie convins de corectitudinea reprezentărilor sau să-și extindă cunoștințele despre lumea înconjurătoare.

Astfel, clasa de pictură din grupul mai vechi este o parte integrantă a educației și dezvoltării copiilor. Desigur, vârsta de cinci până la șase ani este foarte dificilă și semnificativă: în acest moment copilul începe să-și încerce mâna mai mult sau mai puțin conștient în direcții diferite, dar jocul rămâne activitatea principală. Sarcina părinților și a educatorilor este aceea de a crea condiții adecvate pentru dezvoltarea armonioasă, de a contribui la extinderea orizonturilor și a posibilităților copilului.