Analiza produselor de activitate în psihologie: avantajele și dezavantajele

psihologia științifică în timpul dezvoltării sale a atins rezultate considerabile. Acesta a formulat legile dezvoltării mentale umane, în diferite teorii ale fundamentarea motivelor pentru comportamentul oamenilor, caracteristicile lor psihologice și tipuri. În plus, o abordare științifică a metodelor pentru a obține toate informațiile. Pe una dintre metodele de obținere a datelor despre o persoană, analiza produselor activităților sale - pe.

Analiza produselor de activitate în psihologie

Să definim ce acest concept. Analiza produselor de activitate (ADF) - o metodă de cercetare a caracteristicilor psihologice ale unei persoane prin examinarea produselor muncii lor sau de activitate creatoare. Spre deosebire de metodele psihologice de bază (de observare și experiment), ADF se desfășoară în mod indirect, t. E., fara psiholog de comunicare directă și clientul său. Studii de specialitate de produse grafice, muzicale, dramatice creativitatea, umane și pe baza lor de a trage concluzii cu privire la caracteristicile sale psihologice.

Analiza produselor de activitate în psihologie este cel mai des folosite în lucrul cu copii de toate vârstele, astfel încât a cumpărat un „pop“ în practica de predare.

Arhiva sau metoda praksimetrichesky

Pentru această metodă psihologică există un alt nume - arhivă. Ei au folosit acest termen în psihologi sale de lucru american. Ele sunt destinate pentru metoda de arhivare a studia viața unei persoane prin intermediul produselor sale de muncă, creativitate, intrările de jurnal, arhiva datele de pe ea. Are un fel de metode biografice, care permite de a studia modul de viață a unui individ sau a unui grup de oameni prin realizările lor creative și profesionale. Deci, omenirea modernă învață despre viață, relații și caracteristicile personale ale unor oameni celebri din trecut.

În psihologia internă denumirea mai frecventă a „activități de analiză a produsului“ sau praksimetrichesky (din grecescul „praxisul.“ - „acțiune“). În societatea noastră, această metodă este folosită pe scară largă în psihologia educației pentru studiul de dezvoltare a copilului.

Analiza produselor de activitate pentru copii

ADF este foarte comun de a lucra cu copiii de la vârste foarte mici, deoarece permite condiții confortabile pentru copilul tau (în joc) pentru a se dovedi. Copiii mici nu sunt în măsură să descrie verbal experiențele lor, ei nu știu încă numele de ceea ce simt în prezent. Dar poate face acest lucru într-un alt mod - de a portretiza pe suport de hârtie, se joace cu prietenii, scrie în carte. Toate acestea pot fi un material valoros pentru un psiholog care lucrează cu copilul dumneavoastră.

Analiza produselor de activitate a copiilor implică studiul unor astfel de date:

• produse ale activității au început în joc: cifrele din lut, proiectarea de materiale diferite, articole pentru jocurile de teren-role-playing;
• produse de lucru: recoltarea, meșteșugurile la lecțiile de muncă;
• materiale productive, creativitate: desene, poezii, note, cântece, scrieri, și alte aplicații;
• sesiuni de formare de produse: lucrări de testare, proiecte, teme pentru acasă.

Prin studiul acestor materiale, putem trage concluzii cu privire la nivelul de cunoștințe, formarea de abilități, disponibilitatea de competențe, centrul de interes, starea emoțională a copilului, relațiile sale cu alte persoane.

În unele cazuri, se utilizează metoda?

Metoda de analiză psihologică a activității a produselor - o modalitate eficientă de un studiu cuprinzător al psihicului copilului. Acesta vă permite să identifice caracteristici, cum ar fi:

• procesele mentale (gândire, atenție, memorie, etc.);
• starea mentală (starea de spirit);
• proprietăți mentale (caracter, capacitate - tot ceea ce face personalitatea copilului).

Astfel, metoda poate fi utilizată într-o varietate de situații - pentru a identifica cauzele underachievement studenților, în timp ce dificultăți în adaptarea copilului de a explora relația sa cu adulții și colegii, pentru a determina interesele și înclinațiile copilului la un anumit tip de activitate.

Lista poate continua, deoarece numărul de întrebări cu privire la dezvoltarea prosperă a copilului crește odată cu vârsta. Un psiholog experimentat va ajuta întotdeauna părinții și profesorii în cauză, dacă arsenalul metodelor sale de lucru este analiza performanței produsului.

Ce condiții trebuie îndeplinite?

Pentru metoda a dat rezultatele cele mai complete și exacte, psihologul observă o serie de condiții pentru efectuarea de cercetare:

• articulează obiectivul - exact ceea ce este și ceea ce este studiat (de exemplu, expresie a relației dintre copil 6 ani cu adulții și colegii din desene semnificative);
• selectează copii (dacă acest grup) de vârstă corespunzătoare (în acest caz, 6), care au declarat și abilități (de exemplu, vopsea);
• pentru toți copiii, pregătește aceleași condiții pentru activitățile (aceleași materiale, locul de desfășurare);
• minimiza impactul lor asupra copiilor proprii de lucru proces asigură faptul că copiii au lucrat pe cont propriu și au fost motivate;
• Ea surprinde reacțiile emoționale ale copiilor care apar în timpul funcționării;
• în cazul în care cercetarea implică o conversație în continuare cu copilul despre creația sa produs, în prealabil, se pregătește întrebări;
• prevede criterii, produsul final va fi evaluat în care (de exemplu, alegerea schemei de culori, compoziție).

Cum analiza?

Această metodă implică analiza performanței procesului și produsului. Acest lucru înseamnă că nu numai produsul final al muncii copilului poate transporta informații despre el, dar, de asemenea, procesul de creare a acesteia. De exemplu, atunci când copiii se joacă în formularea unui basm, este posibil pentru a vedea modul în care acestea sunt implicate în acest proces, cât de mult le place rolul și cum acționează, astfel cum corespunde textului rolului, precum și ceva nou, care face copilul în proces.

În cazul în care a analizat activitatea mai pasivă, de exemplu, turnare sau desen, puteți surprinde reacțiile emoționale ale copilului la ceea ce se întâmplă, pentru a vedea modul în care el evaluează activitatea sa, în măsura în care produsul rezultat corespunde ideii inițiale.

Performanțele produsului final este evaluată în funcție de anumite criterii. Ele depind de ceea ce a fost stabilit obiectivul. Acest lucru poate fi gradul de dezvoltare a anumitor funcții mentale ale copilului, starea emoțională, având capacitatea de a unor activități și așa mai departe.

Fazele studiului

La fel ca toate activitatile de cercetare psihologică, analiza activității produsului presupune trecerea mai multor etape:

• preparare - colectarea datelor primare cu privire la copil, stabilind ipoteza (care este motivul pentru care există, ceea ce poate fi conectat), pregătirea materialelor pentru analiză;
• Examinarea directă - o analiză psihologică a produselor de activitate; dacă este necesar - sale alte metode de complement;
• etapa finală - sistematizarea datelor, comparându-le cu ipoteza (în cazul în care ipoteza este confirmată), pentru a face recomandări cu privire la activitatea cu copilul pentru părinți și profesori.

Participarea copilului este de așteptat doar în a doua etapă. Toate celelalte etape face psihologul.

Avantajele metodei

Analiza de produs prin activitatea de distribuție derivă largă în psihologia occidentală și națională printr-o serie de avantaje pe care le are:

• Posibilitatea de a aduna materiale suficient de extins ca o bandă, și un copil.
• Posibilitatea de a urmări dinamica dezvoltării psihologice a copilului prin compararea produselor creative mai mari și cele mai recente. De exemplu, pentru a vedea cât de mult a fost îmbunătățită fin abilitățile motorii ale mâinilor, ca o schimbare în atitudinea copilului unuia sau un alt aspect al vieții sale, etc.
• Acesta este modul cel mai natural de a studia pentru copilul minții sale: copil de lucru jucaus se simte confortabil și relaxat.
• O oportunitate de a identifica o varietate de caracteristici psihologice ale copilului - cu privire la gradul de atenție naturii.

Dezavantaje analiza activităților de produse

Orice metodă de cercetare are neajunsurile sale, care ar putea afecta rezultatul. Analiza activităților de studiu ale produselor pot fi supuse unor astfel de dificultăți:

• Utilizarea metodei este limitată la caracteristicile de vârstă ale copilului. De exemplu, în scopul de a studia copil desen, este necesar ca el a avut deja abilități de desen.
• Rezultatele de prelucrare poate fi condiționată subiectiv de evaluare psihologică (de exemplu, originalitatea figurii). Acest lucru necesită o criterii de evaluare clare, care exclud bias cercetătorului.
• Pentru un studiu cuprinzător al identității unei persoane cu ajutorul ADF trebuie să fie destul de mult timp și resurse.

Varietate de metode de cercetare produse de activitate

Analiza activității produselor are propriile sale specii sau pot fi utilizate ca parte a altor metode de cercetare psihologică. Acestea includ tehnici proiective. esența lor - o proeminență (imagine de transfer) proprietățile intrinseci ale experienței umane pentru un produs al muncii sale. Studiind-o, putem obține date privind dezvoltarea omului.

Acesta diferă de la ADF clasică proiective metoda prin aceea că acesta are un material standardizat pentru care se realizează lucrarea, și o instrucțiune specifică. De exemplu, subiectul devine o misiune pentru a desena o imagine pe un anumit subiect, să completeze propoziții incomplete, alcătuiesc o poveste pe imagine, și așa mai departe. D. Aceste metode mai cunoscute se numără „spot de Rorschach“, „animal non-existent“, „casa, un copac, un om“ , și altele.

Tehnicile proiective sunt eficiente nu numai în lucrul cu copiii, dar cu adulții precum și persoanele care au o boală mintală.

O altă metodă de interpretare modernă a professiografiya. Acesta utilizează oamenii ADF care aparțin unui anumit tip de activitate profesională. Prin colectarea acestor date, cerințe de ieșire, care sunt necesare pentru stăpânirea cu succes a unei anumite profesii. Este caracteristici fiziologice, sociale și psihologice ale unei persoane. De exemplu, pentru a fi un profesor de succes, în plus față de formare teoretică, un specialist ar trebui să fie plin de tact, pacient, capabil de a controla emoțiile lor, mai degrabă flexibil și resurse.

Analiza conținutului ca metodă de semi

Cel mai comun tip a fost dezvoltat și metoda de arhivare are o analiză de conținut. Acesta este folosit nu numai în psihologie, ci și în alte științe sociale, de comunicații. Metoda presupune examinarea unităților de text și clasificarea acestora. Aceste unități includ:

• cuvinte individuale;
• fraze (fraze);
• temă;
• mesaj ca un întreg.

Această metodă este mai precisă, deoarece implică operații matematice cu imaginile primite. Toate unitățile de studiu sunt numărate pentru a determina frecvența de utilizare și de sistematizare. Acest lucru face posibil pentru a trage concluzii cu privire la caracteristicile psihologice ale autorului, despre relația sa cu destinatarul mesajului, precum și un nivel global a proceselor socio-psihologice în grupuri mari de oameni.

Sursele potențiale pentru analiza de conținut sunt cărți, jurnale personale, note în ziare, cântece, poezii și așa mai departe. D.

Analiza documentației pedagogice

Utilizate pe scară largă în practica de predare și educarea copiilor au primit o altă varietate de ADF. Această analiză a documentației pedagogice.

Modern profesor, psiholog sau asistent social în fiecare zi , se confruntă cu un volum mare de date pe elevi. Acest lucru este de înregistrări diferite:

• caietul de sarcini;
• istoricul medical;
• autobiografie;
• reviste de evaluare a cunoștințelor;
• procese verbale ale ședințelor;
• jurnale școlare ale elevilor;
• ordine și instrucțiuni de utilizare.

Toate acestea dupa ce a studiat și ordonarea vă permite să creați o imagine de ansamblu a dezvoltării copilului, pentru a identifica punctele de problemă și modalități de a le rezolva.

Analiza produsului prin activitate în psihologie - un instrument eficient în activitatea unui specialist. Pentru a-l destul de pregătire teoretică utilizare. Este o practică constantă, de auto-interes și dorința de a dezvolta tot timpul. Dar dacă părinții încredințează copilul lor la un astfel de specialist, ei vor fi siguri că vor primi informații detaliate cu privire la aceasta și ajutor calificat.