Cunoștințe și creativitate. Rolul lor în studiul lumii

Studiul lumii - este un proces continuu de obținere a cunoștințelor, care este în continuă expansiune, aprofundarea, din ce în ce mai sofisticate. Se face deosebirea între empirică și teoretică de cunoștințe. Acesta din urmă este cel mai înalt stadiu și este predominanța componentei raționale a senzual. Acest lucru nu înseamnă că componenta senzorială este eliminată complet - devine un subordonat. Teoriile materialiste spun că înțelegerea - este o reflectare realistă a lumii externe a persoanei, precum și l joace în modul în care aceasta există în afara conștiinței umane.

Cunoștințele teoretice explorează adevăr și eroare, exactitatea cunoștințelor, precum și principalele etape ale procesului de învățare. Acesta utilizează următoarele metode și tehnici: idealizare, abstractizare, deducție și sinteză. Caracteristica sa caracteristică este reflexivitatea și studiul procesului de obținere a cunoștințelor. Formele sale: teorie, ipoteza, problema, principiul și legii. Este important să se înțeleagă că o graniță clară între nivelul teoretic și empiric nu există.

Cunoștințe și creativitate - acestea sunt două concepte care sunt legate în mod inextricabil. Ele reprezintă interacțiunea armonioasă a obiectului și subiect, în care omenirea primește cunoștințe substanțiale despre lume. oamenii civilizați în orice moment întrebat cât de importantă este creativitatea în viața unei persoane. Există dovezi istorice că această problemă a ridicat oamenii din cele mai vechi timpuri. A fost prima dată când au existat termeni, cum ar fi cunoștințele și creativitatea. Filosofie a apărut mai târziu și a confirmat adevărul că omul este de a explora în mod continuu lumea și datorită acestui dezvolta. Pe măsură ce conștiința tot mai mare de oameni, toate interesați de mai mult decât problema existenței, și originea lumii și rolul în acest proces este jucat de cunoaștere și creativitate. gânditori celebri din timpul face o încercare interesantă de a defini esența acestor concepte și relația lor cu înțelegerea misterele existenței. Filozofia materialist-dialectică a cunoașterii nu este înțeleasă ca o imagine în oglindă sau o contemplare pasivă, ci ca un proces de reflecție activă și creativă a realității. Aici persoana apare ca o entitate publică, care afectează într-adevăr cursul realității istorice.

În prezent, din cauza recentei fluxului neîncetată de informații și de inovație în relațiile științifice și sociale există o abordare creativă nevoie pentru rezolvarea problemelor științifice și tehnice. Cunoștințe și creativitate în acest sens sunt cei mai importanți factori în activarea unei persoane și o face să se deschidă mai mult pe deplin. În general, ajută la atingerea scopului final.

Dacă luăm în considerare o astfel de întrebare ca formarea de numeroase știință și o varietate de forme de artă, devine clar faptul că unul dintre rolurile principale sunt jucate de cunoaștere și creativitate. Filosofia codificată ulterior, rezultate ale omului. Ea a fost capabil de a generaliza cunoștințele și a oferit o oportunitate de a defini relația lor.

Sprijinirea teoria cunoașterii sunt sociologie, antropologie, etică, cultură, și hermeneutica. S-ar părea că, atunci când experiența acumulată a omenirii timp de mii de ani, având în vedere contextul istoric, în societatea contemporană ar trebui să vină armonie completă. Cu toate acestea, suntem martorii într-adevăr criza personalității moderne, care a provocat unificarea pe scară largă a proceselor integratoare, iar acest lucru se întâmplă la scară globală, precum și datorită faptului că societatea este în curs de dezvoltare, cu pantă de om. În ciuda faptului că cunoștințele și creativitatea au fost întotdeauna un factor determinant în dezvoltarea societății, astăzi ne confruntăm cu o criză clară de creație, care a fost format ca urmare a vidului spiritual în creștere. Pentru a depăși această situație poate fi un accent scop pe sensul spiritualității pentru dezvoltarea armonioasă a omului și a societății în ansamblu.